俗话说，“人之初，性本善。”每个孩子的天性都是单纯善良的。但是在成长的过程中，家长如果不注意引导，孩子的天性就不能得到很好的保护和发展。孩子的天性是性格的重要的一个组成部分。一个被保护好天性的孩子，心中一定是充满温暖和爱的。

最近微博上有一段视频，讲述了农村下雨天两兄弟的温暖故事，传递着正能量。农村的小土路一旦遇到了下雨天，就变得泥泞不堪，可即使道路难走，孩子们也依然要去上学。哥哥和弟弟一起背着书包走在一条泥泞的小路上。

哥哥穿着一双旧橡胶雨鞋，弟弟脚上穿着一双拖鞋。因为路非常难走，弟弟脚下滑了一下，他的拖鞋就整个到了脚腕上，不得不坐下来把拖鞋脱下来再重新穿好。这时走在后面的哥哥赶紧上前来，帮着弟弟脱下难脱的拖鞋。

然后主动对弟弟说，“弟弟，我的鞋给你穿！”一边说着一边脱下雨鞋给弟弟，自己却光着脚，还将弟弟沾满泥巴的拖鞋提在手里。这两兄弟就这样互相搀扶着走过这段泥巴路，虽然他们身上沾满了泥巴，可他们的背影却让人们感觉到温暖。

网友们也纷纷发表了自己的看法。网友们评论道：“这对小兄弟好暖啊，让人感觉到正能量。”、“这么小的孩子就知道保护弟弟，以后肯定是个有责任心的。”更有网友表示：“也想要一个这样的哥哥”、“世界欠我一个好哥哥”。看来他们这小小的举动感动了许多人呢！相信许多父母也会想让自己的孩子成为这样优秀的人吧。

父母在平时的生活中，该如何做，才能培养出一个内心充满温暖和爱的孩子呢？

要知道，孩子在成长过程中，许多的温暖和爱是从互相帮助中得来的。所以要培养孩子助人为乐的好品质，让孩子因助人、因被人助而心中充满温暖和快乐。要做到这些，父母一定要有这些认识。

1、宝宝从小就有助人倾向

千万不要以为小宝宝什么都不懂，根据德国某研究所研究发现，婴儿天生就有助人的欲望。小宝宝对人的情绪是非常敏感的。

虽然宝宝本身还没有助人这一概念的认识，可是这种对情绪的感知已经形成了助人的情感基础。所以他们会无意识地做出一些帮助别人的举动。

另一方面，人是有社会性的，而婴儿在一定时期后也会养成“亲社会”的意识，希望能够融入人群。这更进一步说明了人之初性本善的道理。

2、助人，要先换位思考

孩子在成长过程中，是有认识到“自我”的一段时间。在这期间，孩子们都会以自我为中心，不断强调“我”的概念。

然而到了四五岁，这段时间就基本会渐渐过去了，这时孩子会认识到“他人”的感受和立场，如果好好培养，就能学会“换位思考”，进而让孩子更深刻的意识到为何助人，怎么才能更好地助人等问题。

可以说，换位思考是避免孩子自私，培养良好助人品格的重要前置条件。

助人为乐的品格是需要父母去费心培养的。那么，培养孩子助人为乐的品格的过程中，父母应该怎样引导呢？

1、发挥榜样作用

在生活中，父母是孩子最好的老师，如果父母以身作则，成为孩子的榜样，让孩子自己切身认识到帮助别人的行为，那么孩子耳濡目染之下，也会喜欢热心帮助别人并且养成习惯。

而且父母在生活中的，给需要的人让座位、随手帮助邻居等行为也会让孩子明白，助人为乐是要从小事做起的。

2、进行正向激励

孩子总是喜欢夸奖的，当孩子进行了助人为乐的行为时，家长应该及时给孩子表扬和鼓励。

这样可以使孩子在帮助别人后获得更大的成就感，有利于让孩子意识到助人的好处，从而养成助人为乐的好习惯。

3、让孩子做小帮手

父母们可以让孩子做自己的“小帮手”，帮父母做一些力所能及的小事。

比如，孩子三四岁可以让孩子帮忙摆碗筷、浇浇花、整理自己的玩具等；四五岁可以让孩子帮忙叠衣服、自己洗袜子；五六岁的孩子可以帮父母倒垃圾、擦桌椅等。

这样让孩子们生活在一个有浓浓的互帮互助氛围的环境中。可以让孩子习惯助人的行为，感受助人的快乐。

4、阅读情景故事

现在有许多儿童读本很有用，可以教孩子们讲道理、明白生活常识等。父母可以通过和孩子一起看一些情景故事中助人为乐的故事，让孩子认识到助人为乐的好处，也让孩子明白助人过程中双方的心态，有利于让孩子更好的学习换位思考。

也许有些家长会说，现在社会上有一些不良风气，有时候助人反被讹，实在不知道应不应该让孩子帮助别人。其实，助人是一种优秀的品质，对孩子的性格和价值观有很大的影响。

教导孩子助人是为了孩子更好的成长，有很大的意义，不能因为一些不良风气就停止助人。另一方面，助人也要讲究策略。毕竟孩子的安全是第一位的。

家长应该教会孩子助人的策略，让孩子知道怎样正确对待别人的求助，也要教会孩子怎么在保证自身安全的情况下助人。而不是让孩子独自去帮助一个陌生人。

社会上的爱和温暖是需要人们去传递的。只要人人都能够在自己力所能及时帮助别人，世界就将会被爱点亮。所以家长们应该做好准备，从小培养孩子，让自己的孩子学会助人，也让孩子感受到助人的快乐。相信一个内心充满爱的孩子，他的人生也会充满光明和希望。