今天上班时，一位女同事跟我分享了她自己的孩子教育心得她有两个孩子，老大十八岁，老二七岁她自称感觉老大就像是“试验品”，到了老二这个姑娘时，因为有了之前的经验，在教育方面就有了一些心得，她平时也关注并阅读了很多有关孩子教育的书籍。

她分享了两件生活中的小事：第一件事是孩子早上起床有拖拉的毛病，起床、洗脸、刷牙、梳头、吃饭，这一系列事情每件都慢一拍，上学的时间就变得很紧张了于是这次她早早就在楼下等孩子，从之前的催促变成了放任，结果可想而知，孩子上学迟到了。

孩子放学以后，妈妈就问孩子：“上学迟到了吧？老师是怎么处理这件事的呢？”（这里要给老师点赞，老师肯定询问了孩子原因，没有责备，更没有惩罚孩子，而是让孩子自己找原因以便下次早点到校）孩子没有回答，不过孩子也做了总结：“妈妈！我知道了，明天早上起床后我吃完饭就快点收拾东西，收拾好自己、洗漱完早点下楼去学校就不会迟到了。

”第二天早上，孩子很自觉地早早收拾好自己，不再拖拉，按时到达了学校第二件事是孩子买袜子的事孩子买了一双小袜子，一种是平时穿的直筒袜，另一种是带花边的袜子，小女孩喜欢这种花花草草的样式，所以想穿着去上学，但是穿上校服后，带花的袜子就会露在外面很显眼，孩子试图把袜子挽到里面，但感觉还是不太好，可心里还是想穿。

作为妈妈，有了上次的经验，这次依然没有说什么放学以后，孩子对妈妈说，这种袜子不太好，上学就不穿这个袜子了，在家穿裙子的时候再穿相比老大的教育，如果是以前，在老二这种情况下，她早就会暴跳如雷，把孩子数落一顿，比如“为什么不早点下来呀！早早起来一直磨磨蹭蹭，看，又迟到了吧！你看你穿这个袜子不好看，不让你穿你非要穿”之类的话，但这样恰恰适得其反。

自己生一肚子气，孩子也不会接受改变所以说，“错的就是对的”在孩子的成长过程中，要允许孩子犯错，这能让孩子有更大的成长空间；允许孩子犯错，能让孩子有更多的成长机遇；允许孩子犯错，是给孩子最好的成长礼物让孩子从被动成长变为主动成长，对自己的行为有新的认知，在一定范围内，不能随意剥夺孩子的“试错权”，而且在孩子犯错后，老师和家长要及时积极地引导和教育，这样才能让孩子真正成长，对以后的生活也才会有积极的认识，从而迎接自己未来的人生。