写下这篇文章的标题后，我感到有点不好意思。我知道自己对色彩不敏感，对颜色方面的知识所知甚少，却偏偏要用这样一个堆满了颜色的题目。

小时候，我在农村长大。在色彩缤纷的大自然怀抱里，我虽然早早知道槐树、柳树、秧菌和草都是绿的，花是红的，也有黄的，更有紫的，但青、蓝什么的，就分辨不清了，所以笼而统之地称为“绿的”。后来到了城里读书，才有人告诉我绿、青、蓝的区别。我甚至知道了绿还有多种类型和名称：松树的绿多暗啊，这种绿叫“苍”； 草的绿浅多了，和美人蕉的叶子差不多，这种绿叫“碧”； 柳树的绿，又比草深一些，比松树浅一些，这种绿叫“翠”，中学时藕荷色搭配什么颜色，我喜欢上了文学。“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”当我第一次读到白居易的《忆江南》时，我被诗人描写的江南色彩深深打动，尤其是“绿如蓝”的江水，总引发起我许多美好的想象，当我读到柯灵散文《忆江楼》中的《采菱》一篇时，仅文中“菱壳是浅绿微带晕红”一句，就让我感到了柯灵写作的不凡功底以及他造词意句的精准，不知不觉地被带进了童年何边采菱的烂漫岁月。当我读到了宗璞散文《湖漫笔》， 更是被她文章中的“绿”深深打动；“－雨中访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼面来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下婉蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里... ”通篇没用一个比喻，却把我带进了一个铺天盖地的绿色世界中。

后来读小说《红楼梦》， 我被作者曹雪芹“上知天文，下知地理”的学识震惊了！一本《红楼梦》包罗万象，简直是生活百科全书。我这里只说颜色。我读了著名作家、红学研究专家刘心武写的一篇散文《藕荷色》， 其中有一段这样写道：“《红楼梦》里写到颜色的地方多了。贾母说的那种软烟罗的纺织品，几种颜色呀？一种雨过天青，一种秋香色，一种松绿色，一种银红色。宝玉跟宝钗的丫头莺儿有关颜色搭配的对话，怎么说的呀？大红要配黑色，花色要配桃红色，葱绿要配柳黄......书里还常提到玉色，有人以为玉色等同于白色，不对，玉色比白色略暗却又润泽••••••住了。我最喜欢的，是藕荷色。书里起码三次写到藕荷色。林玉的床帐是藕荷色的，宝玉一次穿着簇新的藕荷色纱衫，鸳鸯抗婚，穿的也是藕荷色绫袄•. . 有人说藕荷色属于暖色，说得不准，藕荷色是中国画颜料里头的花青色和胭脂色调出来的，如果胭脂成分多些，那当然比较暖，如果花青色成分多了，就往紫色靠，那就又偏冷了......"

去年，《中国国家地理》杂志社推出了一套叫“中国美色”的明信片。明信片里还夹有一张色卡。杂志社依据古代历史上相关文物的经典配色对九十八种中国传统颜色做了一个罗列。这些中国传统颜色实在是美得不可思议，但更让人惊讶的是古人给这些颜色取的名字，真的是太美妙、太风雅。太含蓄了！含蓄到我第一次看到这些名字的时候，根本想不出这到底是什么颜色。如“月白”， 月白色指的是月亮的颜色，古人认为月亮并不是纯白色的，而是带着一点淡淡的蓝色，所以月白色其实是浅蓝色。如“百草霜”，百草霜是灰色，而且还是锅底灰。据《本草纲目》记载，百草霜其实就是杂草燃烧后附于锅底或烟肉中所存的服霜一样轻集的期决，所以叫百草“竹月”， 这个颜色表现的是竹林当中，月色清冷的感觉，其实就是淡淡的蓝色加了点紫。还有“天水碧”“皇家紫”“周脂红”“恕我由于第限而不一一列举。

后来我专门上网搜索了“颜色”这个词，呀，当数百种颜色的名称一下子全都呈现在我面前的时候，我更是惊呆了！

读到这里，也许同学们心里会有点纳同：李老师怎么不讲写作，却大聊特聊起颜色来了？其实，我也是有感而发的。起因就是2018年12月卷的“《七彩语文》杯”江苏省第十七届“中学生与社会”作文大赛决赛经过长时间热烈的讨论，初中组高中组的比赛题已基本确定，只是大家觉得高中组似乎还缺少一个既有思辨深度又能引发想象的题目。于是大赛细委会再一次集思广益，最终一致同意选择《黑•白•灰》作为高中组的变赛题目之一。

人们常说“黑白分明”－黑与白是两种对比鲜明的颜色，而灰则介于黑白之间。黑、白、灰三种颜色都可以给人带来丰富的联想。尤其是灰，它是黑色的淡化，又是白色的深化，它具有黑白两色的特点，且更具高雅、稳重的风韵。它最大的特点是可以与任何色彩搭配，构成种种富有浪漫气息的风格。如果对灰色加以细分，则有铁灰、炭灰、暗灰、烟灰、中灰、浅灰等，它象征着沉稳、考究、诚恳，传递着智慧、成功、权威等信息，甚至带有哲学家沉静。作为评委，我是有些担心的。我担心的是，在短短的比赛规定时间里，考生能理解题意并发挥想象，写出一篇精彩的竞赛作文吗？是否有人和我一样缺乏颜色的知识，甚至不知道“灰”是“黑＂和“白”融合而成的呢？

其实我的担心是多余的，在大赛中选择这个题目的高中组选手并不在少数。更可喜的是，在以此为题目的作文中，我们发现了许多让人眼前一亮的佳作。当我读到江苏省海安高级中学程湜同学写的《黑•白•灰》时，更是喜出望外。我第一时间给这篇获奖佳作写了简评，同学们可以在程湜同学的作文后看到。

知识是无穷无尽的，所以学习更是永无止境的。有关颜色的知识似乎只是很小很小的一个方面，然而，如果你细细去考察，会发现其中的学问却是那样丰富和深奥。明代诗评家谢榛在《四溪诗话》中说：“留池贮青天。则所得不多；举杯收甘露藕荷色搭配什么颜色，则被泽不广。此乃内出者有限了写作需要多方面的知识积累与储备，越广博、越多样，就越驾轻就熟；而如果用“凿池贮天”“举杯收露”式的积存来表现生活，那就实在是太有限了。写作离不开知识积累，这正是我特意与同学们聊聊颜色的意义所在。

文章最后，与同学们分享一则某次考试作文题的材料：

生命的颜色是什么？哥伦布说：是蓝色，我的一生都与大海为伴，蓝色，是包容，是博大；袁隆平说：是绿色，五十个春秋我躬耕于陇亩，绿色，是奉献，希望；南丁格尔说：是白色，我披着一袭白衣呵护生命，白色，是关爱，是责任；海伦•凯勒说：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奋发；列宁说：是红色，我的一生都在为人类的解放事业而奋斗，红色，是战斗，是理想••