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疫情期间读什么好书？如何去读一本好书，养成整本书阅读的好习惯？我们将连续推出书籍介绍以及整本书阅读的有效方法。好书推荐

作者路遥路遥（1949—1992），出生在陕西一个贫困的农民家庭1980年发表《惊人动魄的一幕》，获得第一届全国优秀中篇小说奖1982年发表中篇小说《人生》，后被改编为电影，轰动全国1988年完成百万字的长篇巨著《平凡的世界》，路遥因此而荣获茅盾文学奖。

1992年路遥因病医治无效在西安逝世，年仅42岁。

01作品简介《平凡的世界》是一部全景式地表现中国上世纪七八十年代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部作者在中国70年代中期到80年代中期近十年间的广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。

劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典”02推荐词

03作品赏析第二十三章（有删减）孙少安穿一件破烂的粗布小褂，外衣搭在肩头，吸着自卷的旱烟卷，独个儿在公路上往回走他有时低倾着头；有时又把头扬起来，猛地站住，茫然地望着迷乱的星空和模糊的山峦一声长叹以后，又迈开两条壮实的长腿走向前去……痛苦，烦恼，迷茫，他的内心象洪水一般泛滥。

一切都太苦了，太沉重了，他简直不能再承受生活如此的重压他从孩子的时候就成了大人他今年才二十三岁，但他感觉到他已经度过了人生的大部分时间[批注1]批注1在这二十三个春秋里，孙少安已品尝过青春的激情、劳动的汗水、人生的辛酸，也获得了对这个冷暖世界的复杂体验。

没吃过几顿好饭，没穿过一件象样的衣服，没度过一天快活的日子，更不能象别人一样甜蜜地接受女人的抚爱……什么时候才能过几天轻松日子？人啊！有时候都比不上飞禽走兽，自由自在地在天空飞，在地上走……[批注2]批注2

这里运用排比，具体地写出了路遥对孙少安生活的同情与遗憾“飞禽走兽”一语表现了孙少安对生活的不满，表达了他对自由自在幸福生活的渴望人不如兽，该是多么的无奈一种委屈的情绪使他忍不住泪水盈眶他停在路边的一棵白杨树下，把烫热的脸颊贴在冰凉的树干上，两只粗糙的手抚摸着光滑的杨树皮，透过朦胧的泪眼惆怅地望着黑糊糊的远山。

公路下面，东拉河的细流发出耳语似的声响夏夜凉爽的风从川道里吹过来，摇曳着树梢和庄稼月亮升高了，在清朗的夜空冷淡地微笑着星星越来越繁密，象在一块巨大的青石板上缀满了银钉……孙少安在白杨树下站了一会，又开始往回走。

走不多远，他就看见了双水村星星点点的灯火[批注3]批注3生活再艰难，他也永不放弃对美好事物的追求一股温暖的激流刹那间漫过了他的心间那灯光下，有他亲爱的家——亲人们的脸庞都在他的眼前浮现出来了[批注4]   。

批注4家，是黑暗中的一点灯火，是内心的一股暖流，是失败后不变的依靠于是，头脑中迷茫的云雾顷刻间消散，滚烫的额头重新又凉了下来他顿时感到他刚才的情绪充满了危险是的！一家老老少少都依靠和指望着他，他怎么能这样胡思乱想呢？不，他应该象往常一样，精神抖擞地跳上这辆生活的马车，坐在驾辕的位置上，绷紧全身的肌肉和神经，吆喝着，呐喊着，继续走向前去。

如果他垮了，说不定人仰马翻，一切都完了……他弯下腰在路边拾起一块石头，抡起胳膊，狠狠地甩向了东拉河对面的山洼上，好象要把他的一切烦恼都随着这块石头抛出去[批注5]批注5让不顺与烦恼伴随着这块石头远远消散。

这里，写出了孙少安的乐观精神，他卸下心头的负担，重新上路他匆匆把外衣穿上，也没扣钮扣，就向村子里走去临进村子时，他为了使自己的心情平静下来，想在什么地方坐一坐公路边不合适，万一村里有人看见他黑天半夜坐在野地里，会乱猜测的。

他于是就顺路走进一片高粱地，找了一块空地方坐下来，两只手开始麻利地卷起一支旱烟卷他刚抽了两口烟，就听见前面的高粱地传来一片沙沙的响声，接着，一个黑乎乎的人影向他走过来少安仔细一瞧：竟然是父亲！他父亲走过来，在他面前怔了一下，也没言传，就在他身边坐下来，掏出自己的旱烟锅，在烟布袋里挖来挖去。

“你怎到这儿来了？你怎知道我在这里呢？”少安迷惑地望着父亲孙玉厚半天才咄讷地说：“我就在你后头走着……我让兰香先回去了我怕你万一想不开……”少安鼻子一酸，竟冲动地趴在高粱地上出声地哭了在这一刻里，在父亲的面前，他才又一次感到自己是个孩子！他需要大人的保护和温情，他也得到了这一切——唉，让他哭一阵吧，痛痛快快地哭一阵！这样，也许他心里会好受一些的……。

少安听见他父亲的哭泣声，才惊慌地从地上爬起来   父亲也哭了，他就不能再哭了亲爱的爸爸很少这样在孩子面前抛洒泪水，现在却在他面前如此不掩饰地痛哭流涕，这使他感到无比的震惊！[批注6]批注6高大的、坚强的父亲居然在自己面前流泪了，父亲这面遮风挡雨的墙轰然倒塌，在这一刻，父亲老了，而少安长大了。

尾  批   当不幸降临，再坚强的汉子也会被击倒作为全家的顶梁柱，孙少安知道，他要坚强，至少在家人面前不能倒下他离开众人，躲到一隅舔舐自己的伤口，像一头争斗失败的雄兽他以为自己已经不是个孩子了，在父亲出现的那一刻，他知道，在父亲面前自己永远是个孩子。

但父亲毕竟老了，再也经不起生活的折腾，这个家还要靠自己，少安比父亲还要坚强当父亲变老的那一刻，少安才是真正的长大了    长大，很漫长，要消耗二十多年的时光和米谷；长大，很短暂，就在你面对挫折坚强起来的那一刻。

面对生活的磨难，孙少安没有倒下，反而更坚强了，他站起来了，站成了一个顶天立地的男子汉我们总在追问：“什么时候才能长大啊？”小学生认为上中学就长大了，中学生认为上大学就长大了长大并不是一个年龄点，而是心里的感受。

当我们直面这个世界的一切，当我们经受了人生风雨的洗礼，你的内心会告诉你：你长大了

04读书感悟   平凡,是生活的本色我们每一个人，对于这个浩缈的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道这个世界也是平凡的，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更，于历史的长河来说，无非是些平凡事对于平凡，我素来都是这样认为的，直到读了一本书——《平凡的世界》，这才恍然大悟。

   “平凡的世界” 是路遥文集中份量最重的一部长篇，全景式地描写了中国现代城乡生活，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人为代表刻画了社会各阶层普通人们的形象，人生的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。

    我很喜欢路遥的出发点——平凡的世界他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座从小处着眼，作者刻画出一个个普通人物平凡的人生旅程，衬托日新月异的时代变迁，反映人们的思想，给人以亲近，给人以启迪。

但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡    比如说孙少平，我认为孙少平这个人物是全篇文字的主线，通过他的成长和成熟的经历，展现给大家面前的是那个时代整整一代人对生活的憧憬与无奈他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。

作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远贫穷曾让许多有理想的人们意志消亡，可在逆境中人们的自卑与懦弱我们没有理由去嘲笑它，相反我们要用另外一种眼光去学会欣赏那种战胜自我，重塑信心的渴望中所表现出自卑里的坚强让我敬畏，因为那也是一种精神。

战胜困难，摆脱束缚，人们对美好生活的向往，体会生活中间的亲情、友情、爱情，学会生活，懂得珍惜在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，正是在这些平凡的人物里，他描写着人性中的善与美，丑与恶在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。

这点从孙少平身上得到最突出的体现他认识到了平凡，也选择了平凡    当我打开第一页的时候，被一个雨雪描写的场面给吸引住了：“…系蒙蒙的雨丝夹着一星半点雪花，正纷纷玲玲的飘洒着…” 我喜欢景物描写，给人美的享受，这可能是这本书给我的第一感受，春天到夏天，夏天到秋天，秋天到冬天，冬天又到春天，过度的非常自然，跨越了近10年的季节变化，相同的季节不同的手法描写，让我大览宏图。

最让我赏识的是，从这些平凡人的故事中，作者给我们引发了一个深刻的道理，那就是我们怎么去生活，和我们对生活的态度和思考，书中多次提到对人生的赣台我个人认为，或许这就是这本书的深邃所在，也是这本书的精华如果能深刻理解苦难，苦难就会给人带来崇高感。

……如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬紧牙关坚持下去这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代，每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该再重温《平凡的世界》，它会让我们懂得：尽管命运是那样的不公，尽管社会有那么多的不公，可只要我们能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最后的成功，它会让我们懂得珍惜。

    少安是平凡世界里面写的最成功的人物，我是这么认为的真的是把人物形象刻画到了极致我甚至感觉少安就是身边的某一位人他小时候因为无钱读书而退学，他与润叶的爱情是那么的让人惋惜是的，没有浪漫少安，他所做的一切都是为了这个家。

对于家他没有一点点的自私为了家里能够维持下去，他放弃了润叶润叶这么好的人，少安没有理由不喜欢只是我们的少安责任心太强，他在潜意识里认为自己给不了爱人幸福，因此他不敢去谈爱情他只有婚姻，没有爱情他的老婆必须是能够与他一起撑起这个家的。

再说到少安的事业，可以这么说，少安是一个很精明很勤劳并且思想很先进的人在改革开放的浪潮中能够发家致富，他的经历是几经坎坷，几度起伏多么现实啊，付出才会收获    生活没有如果，他们的命运告诉了我们我们每个人的命运可能都受制于这个时代。

我们不能完完全全决定着自己的命运，我们要做的是怎样让我们更幸福有远大的理想很好，想平凡的生活也好，这只是我们幸福生活的不同形式，但殊途同归，都可以有一个不平凡的人生！

批注式阅读一、批注式阅读的意义 　1．会读：让阅读变得省时而高效      2．会写：快速拉升阅读和写作水平     3．会理解：提高阅读理解能力        4．会考试：提高语文考试成绩二、批注式阅读的准备 。

　1．心理准备：一切从零开始，学会学懂 　2．工具准备：准备二种颜色的笔：黑色笔用来写具体内容，红色笔用来做记号（符号）也可以用荧光笔涂画重点 三、批注式阅读的各种符号 　1．描写精彩的句子或片断：～～～～      。

2．关键段落：————— 　3．表示要着重理解的字词句：…………   4．表示有疑问或暂时不理解之处的：？ 　5．表示应熟记和背诵的：★★★            6．表示需要摘选的词语：○○○ 四、批注内容的位置 

　　随文批注，一般在阅读过程中即时写在有关语词的上下的行间或附近页边的空白位置，如果文字内容较多的话，也可以在目标页最上面或最下面的空白处，甚至是另外用空白纸附页书写（例如：迁移仿写的内容，抑或是对整编文章或一组一类文章的阅读心得） 

五、批注式阅读的方法 　1．批注标题  　　（1）标题在文中的作用：概括内容、表达中心、线索、点明时间地点感情； 　　（2）自我提醒作文题目的审题要点（题眼、选材指向）与写作注意事项； 　　（3）你存在的疑问。

（是什么？为什么？怎么样？） 　2．批注词语 　　（1）用词特点和表达效果 　　（2）写句根据阅读产生的即时联想，创设情境进行仿写练习，训练自己的遣词造句和片段写作能力 　3．批注内容 　　（1）选材特点 （2）类似联想  （3）自己身边感觉可用的题材…… 。

　4．批注构思 　　对文章独到精妙的构思技巧，通过文字或图表、箭头等进行批注说明，以便日后借鉴运用 　5．批注情感 　　（1）准确把握作品中人物的情感，例如：愤怒、憎恶、怨恨、热爱、敬佩等 　　（2）从全文或作品局部揣摩作者突出人物情感所用的方法和技巧。

 　6．批注写法 　　（1）认识常见的写作手法（动作描写、细节描写、心理描写、肖像神态描写以及象征、对比、衬托、借景抒情、借物喻人、以小见大、先抑后扬、先扬后抑） 　　（2）准确判断最主要的写作手法，并结合具体语境分析其表达效果。

 　　（3）发现文章的线索、标志性语句、反复出现的语句、体现作者感情变化的词语等 　7．批注句子 　　（1）学会判断和挑选文中的重要句子 　　A、修辞句（比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复等） 　　B、哲理句。

（内涵深刻的句子，大多是出现在文末的议论句）　　C、关键句（中心句、过渡句、总起句、总结句） 　　D、描写句（景物描写、人物描写、心理描写、环境描写等） 　　E、特色句（长短句、对应句、连续的四字短语等） 。

　　（2）发现重点语句的特点并注意领悟其独到之处，写出表达效果或创设情境进行仿写练习 　8.批注联想 　　由此及彼，横向联想曾经学过的课文、读过的美文（作品）、掌故轶事，或者是自己曾经写过的作文，写出自己悟出的写作技巧、创新设想或升格思路等。

 　9.批注即时灵感 　　对自己阅读过程中富有创意的写作灵感、创作冲动、题材发现等，及时地批注在文章的空白处 　10.批注自己的仿写作品    　　阅读美文作品，常常会受到摄人心魄的精神感召，产生仿写创作的强烈愿望。

如果趁热打铁，即时仿写（片段或全文均可），常常会事半功倍，如有神助       学习的目的在于运用，进行批注式阅读的目的亦在于更好地发现优秀作品（作文）的亮点所在，并通过批注过程使自己的阅读感悟、发现和借鉴模仿的思维成果提升到新的高度，从而更加有效地学以致用，快速提高自己在选材立意、构思行文及语言运用等方面的写作能力与作文品位。

 　  读而不思则罔，思而不学则殆不动笔墨不读书好记性不如烂笔头关于读书和思考，古代先贤给我们留下了太多的名言警示和佳话传说，列宁、毛泽东、鲁迅、苏步青、华罗庚以及众多的写作大师都是批注式读书的典范，也是成功的范例。

 　 以上仅仅是有关批注式读书的一些基本要点，阅读实践中不一定要面面俱到，也不一定每篇作品都如此精读，但是只要能够注意在课外阅读中经常有意识地选择一些作品，进行精读批注的练习（也可以在自己读有所感的时候随手批注，不限内容，不限数量）。

坚持一段时间，相信同学们一定会有可喜的进步本文仅供交流学习使用，以上文章部分内容摘自《宝安初语》，如涉及侵权问题，请及时告知！