上艺术课学化妆、学护肤、学礼仪还想学点不一样的比如......跟着老师学穿搭！？移通学院，安排！艺术教育中心新学年“艺术选修课”正式启动“老师，我可从来没穿过亮黄色的衣服，难道不会显黑吗？”“聪姐，让我上手试试缝纽扣呢，

我也想拥有一件自己制作的新中式外套！”根据学生肤色选择配饰、服饰根据形态选择衣服款式跟着电影学穿搭这门课，李聪老师化身服装搭配师带领学生一起学会时尚传递、引领时尚潮流这门课到底长啥样？跟着小才一起去扒一扒

私人订制，学会服装搭配在移通的南湖书院功能室里，《化妆与形象设计》课程正在进行中，李聪老师带着40名同学，用色卡测试适合自己肤色的服装颜色搭配色彩分析、实物测试、作品赏析，在课堂上李聪老师总是会想方设法制定有趣又有新意的课程内容，为了让对服装搭配感兴趣的同学们，能在课堂上实践，并且不断突破自己的形象管理。

于课堂，能学会一些穿搭技巧和与自己气质符合的穿搭；于生活，希望同学们能用这种敢于尝试勇于突破的心态，去装扮自己最美的青春时光。

这学期的课程安排，李聪老师主要是从提升学生审美和突破穿衣风格两个方面出发，想通过实践互动体验的方式，让同学去尝试自己以前不敢尝试的穿搭风格，了解穿衣美学中的知识点，通过课堂教学、课后实操测试、分享总结等方式，让同学们真正爱上搭配、敢于尝试、学会爱美。

该课程作为艺术教育中心开设的艺术选修课程之一，主要培养目标是让学生掌握服装色彩搭配的基本原理和规律同时提高自身审美能力，形成从美的角度进行服装色彩搭配的素养，提高自身艺术修养，陶冶情操，懂得欣赏美，展示美。

该课程中通过服装搭配实操、学生形象匹配、电影角色服装赏析等环节，自2014年开课以来，成为移通学院艺术选修课最火爆的课程之一，16个学时8节课程，每周定时开课，已经超过3000余名学生选修，深受好评除《化妆与形象设计》之外，移通还有很多特色化、有趣的艺术修养课程，带领学生一起感受“美”，让学生学会鉴赏艺术、学会审美、懂得生活情趣、敢于尝试，在大学里遇见更美的自己。

服装与化妆鉴赏选修课

艺术教育中心李平老师开设的《服装与化妆鉴赏》，用最专业的化妆手法，手把手教学“变美”手法，展现化妆的礼仪修养与技巧，让同学们了解化妆美学，使每个人都能拥有自信的美丽。中国古典舞基础训练选修课

艺术教育中心范萌萌老师开设的中国古典舞基础训练选修课，让学生们可以更深入地了解中国传统文化，促进文化传承和传统艺术的保护并在学习过程中培养学生的审美情趣和艺术修养，提高综合素质；培养学生的团队合作意识和能力，增强沟通和协调能力；促进身体协调性和柔韧性的提高，对于学生的身心健康具有积极的影响。

女生学堂系列课程

女生学堂立足于女生权益、素质养成、公益沙龙、心理疏导等多个维度，为我校女生提供外在形象塑造和内在修养培养的相关课程，完成实现我校女生发现自我，突破自我，完满自我的目标并为广大女性学生提供法律、心理、修养知识普及和综合服务的校园平台，关注并满足于女性的权益及成长需求。

爱莲高端局调酒品鉴课程

爱莲书院邀请到专业花式调酒师，从鸡尾酒历史到小众酒语为大家详细讲解，并现场体验调酒制作，让同学们一同鉴赏解鸡尾酒这一高端热情的国际文化通过本次活动激发同学们对美好生活品质的追求，提升美的品位和国际化素养。

人生的百般色彩与滋味，正如鸡尾酒那样美丽和耐人寻味，同学们在酒中体会到的不仅是各种味道，也体会到了鸡尾酒带来的浪漫与美学多年努力的结晶““这些年遇到这么多学生，设计了很多艺术演出的服装开设这堂课，是想接触更多热爱美的同学，尝试提高他们的美商，不要固化自己的形象，大胆尝试不同的风格，做个青春活力有个人风格的大学生嘛！”。

”李聪老师是我校艺术教育中心舞美教研组的老师，在移通多年的教学生涯中主要负责服装设计课程李聪老师热爱服装设计、艺术教育，她通过《化妆与服装设计》课程，结合专业特色，为同学们打造形象美学相关课程，让同学们了解服饰穿搭、尝试突破形象管理。

在课堂外，她所带领的大学生美术设计团服装部，自主设计、制作戏剧节、音乐节、美妆邀请赛等舞台表演服装，在课堂与活动中中展示服饰所带来的美感提升，既尊重了学生的兴趣特点，又实现了育人的目标让学生通过服装搭配与设计感受生活中的美、爱自己、爱生活。

非艺术院校最艺术的大学艺术选修课正是我校每学年围绕“理论+实践”面向全校学生开设音乐、戏剧、舞蹈、音乐节等公共选修课23门中的其中一门；除此之外我校艺术教育还以书院为载体，通过项目工坊、艺术专题讲座、兴趣培育课堂等方式开设书院开放课；通过

“缤果艺苑”等平台，每月至少邀请一名国内外艺术教师到校参加艺术活动进行“艺术大师课”三类课堂并驾齐驱形成特色化艺术修养课程体系艺术教育中心围绕倡导并保障全民参与艺术实践，针对校级、双院（学院、书院）、基层三个层级，从具体内容、发展方向等方面进行分析，校级层面围绕国际音乐节、校园戏剧节等强化品牌重影响，打造出“两节多赛”的系列品牌活动；双院强调围绕各自学院特色、书院育人方向强化特色艺术活动的传承与创新，形成了“一院一品”的格局；基层强调班团、社团的全员覆盖，强调指导评价，发展中逐步形成了层级定位明确、育人内容一体、运行机制科学的艺术实践体系，月均开展艺术活动场次90余场，全方位、多元化地为全员学生提供实践平台保障。

“我在课堂上学穿搭”，这只是移通学子众多选择中的一个，在选修课、在校园活动、在日常生活，移通er还有更多机会去尝试自己愿意做的事情、有更多指导老师去带领走进新的领域、有更多志同道合的同伴去互相陪伴前行你在移通干什么？欢迎评论区互动~。

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