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校园并非纯洁的乐园，校园仍然是这个社会的一部分，恶性事件从来没能远离校园TA所威胁的，不止学生，还有老师有研究统计，至少有三分之一的孩子会在学校遭遇不同形式的校园霸凌谁来阻止校园欺凌？面对校园霸凌，你是否会挺身而出？。

今天星宝给大家推荐一部直击校园霸凌本身的电影——《少年的你》。豆瓣有17万人打出8.6分，猫眼65万人打9.7分，微博话题阅读量超过42亿。

近年来，校园霸凌事件层出不穷，孩子在学校被欺负，可能会导致抑郁、焦虑和大量缺课，这已经成为一种社会问题如何解决校园霸凌，一直是让教育者头疼的难题就在前几天，河池市宜州区一名初中女生遭到同寝室女生欺凌，被扇了几巴掌、正中心口地踢了几脚后，还被逼下跪喊爸爸。

2015年4月，北京第105中学女生遭五名女同学掌掴谩骂的视频在微博上流传视频中穿校服的女生被30余名学生围住，一个轮着一个地扇巴掌而每声清脆的掌掴声后，便是一阵围观者的笑声，“把这精彩一幕拍下来”、“让她知道什么叫黑社会”的喊叫声不绝于耳，甚至还有男生指导施暴女生如何打人。

尽管被打女孩频频低声说着“对不起”，仍未被众人放过

这样的校园霸凌事件数不胜数据统计，全世界每年有2.4亿学生遭受校园霸凌，比例达到学生总数的32%其中，将近30%的学生不会反抗 被霸凌后选择不说，不报警成为了大部分受害者的选择 01 不理解什么是“恶”的孩子 。

 越容易成为施暴者 很多人可能会说，为什么校园霸凌会发生？ 其实，大部分原因是这些实施霸凌的孩子，他们没有是非观，没有边界感，不懂得分寸在哪 就像电影中杨警官说，他曾经遇到一个案子，有一个男孩被自己的同班同学活活打死，那时这些同学当中没有一个人知道原来人是会被打死的。

霸凌反映的是人性的灰暗和邪恶，校园霸凌出现，根本原因是孩子不理解什么是“恶”在《孩子与恶》一书中，作者特别将“霸凌”独立出来讨论，他认为：孩子有关‘恶的体验’学习严重不足，无法从其他手足或同学间了解该有的限度，大人监视的目光须臾不离，很多孩子被当成所谓的好孩子来养育，被迁入固定的规格里。

面对内心不断涌出的力量无法分辨，便失去分寸，不知道自己为什么会做这种事，停不下来这些“恶”在团体生活里的展现，很可能就是开玩笑、恶作剧、口舌之争、吵架甚至是比较严重的冲突但霸凌者很少会意识到自己的行为的严重性。

据一份对校园霸凌公众认知调查数据显示，对于欺凌者而言，鼓励伙伴孤立同学、散布谣言毁坏他人名誉、说点不好听的话挖苦别人、弄些恶作剧捉弄同学等等这些行为并不算是霸凌

这些“恶”当然有可能演变成霸凌事件，但在尚未演变成霸凌的过程里，正是孩子需要大人协助之处作为家长，需要从小培养孩子的分寸感，让他们知道什么事情能做，什么不能做，什么事情不能做得太过火而一旦孩子遭遇了校园霸凌，一定要做好孩子的心理疏导。

02 每一个少年  都会有自己的乐园 校园霸凌已经成为了全球关注的社会问题，这关乎青少年心理的健康发展 但同时校园霸凌又是一个复杂的问题，这里面涉及到法律问题、家庭问题、教育问题、社会问题等等 但值得庆幸的是，就在昨天召开的十三届全国人大常委会第十四次会议上，。

《未成年人保护法》修订草案在此次会议上提请审议。

在这次修订草案中增加了校园欺凌防控措施、发现未成年人受侵害时强制报告制度、密切接触未成年人行业从业人员的准入资格等内容毫无疑问，从法律层面，这对青少年是很好的保护这是来自美国政府官方网站FindYouthInfo.gov的反霸凌手册，由台湾的全国教师会外事部编译，下面全文录入其中《给家长》和《给孩子》两部分 ：。

03 致父母 如果我的孩子霸凌别人怎么办？为了停止霸凌行为，要让你的孩子确实知道你很重视霸凌这件事，而且，你是不会容忍这样的行为的不过，不能以会强化霸凌行为的方式来处理这件事在家里要为孩子建立一个清楚且持续性的行为规范。

赞美并强化孩子遵守这样的规范，不应使用体罚或有敌意的方式来处罚违规要多花一些时间与你的孩子相处，而且小心地监督他们的行为要知道你孩子的朋友是谁，以及他们消磨课餘时间的地点和方式用鼓励的方式来让你的孩子多多参与有利于社交的活动（如：社团、音乐课、和非暴力性的运动），以建立他们的才能。

与你孩子的老师、咨辅人员或校长分享你所关心的事与他们合作并清楚地让孩子知道，他的霸凌行为必须停止如果你和你的孩子需要额外的协助，与学校咨辅人员或心理专业人员洽谈 如果我觉得孩子被霸凌了怎么办？关注孩子第一，着重在你的小孩身上。

要支持他并收集有关该霸凌的资讯绝不要告诉你的小孩去忽视霸凌，因为你的小孩会「听」到你要忽视它如果那个孩子可以忽视霸凌，他就可能不会告诉你与该霸凌相关的事通常，忽视霸凌会让事情恶化不要责怪你的孩子遭到霸凌；不要假设你的孩子挑衅霸凌者。

不要说：「你到底做了什么而惹恼了其他小孩？」仔细倾听你小孩对该霸凌的陈述，询问有谁参与该次霸凌、霸凌发生的地点以及霸凌发生的原因尽你所能去了解霸凌的手段、时间和地点看看你的小孩是否可以指出其他目击者

要对你孩子的遭遇感同身受，并告诉他霸凌是错误的行为，不是他们的错还要告诉孩子你很欣慰他告诉你这件事，且询问你的孩子可以有效帮助他们的方法让孩子确实知道你会好好思考需要採取的措施，而且会让他们知道你打算怎么做。

不要鼓励孩子用肢体报复（如：「打回去」）做为解决方式打另一个学生不会解决问题，而且，可能导致你的孩子被停学或让状况更为严重要衡量自己的情绪反应，因为父母的保护本能有可能导致强烈的情绪反应即使状况不易处理，家长还是要明智地后退一步，并谨慎地思考下一步。

 04 与老师或校长联系 家长通常不愿意告知校方有霸凌事件的发生，不过，霸凌是不会在没有大人的协助下而停止的找个时间与你孩子的老师面谈，他可能是最了解你小孩与同儕关係的人随时注意你自己的情绪反应，并提供确实的孩子被霸凌的资讯，包括谁、时间、地点、方式以及器具。

请老师与其他校内与你孩子互动的其他大人谈谈（如音乐老师、体育老师、或校车司机），以得知其他人是否有发现其他学生霸凌你的孩子强调你要与学校合作以找到方法杜绝校园霸凌，这不仅是为了你自己的孩子，也为了其他的学生。

学校可以制定相关政策，以创造一个互相关怀的环境，并採用已证明有效的策略来防止霸凌如果你觉得不方便与孩子的老师谈论此事，或者是对与老师的沟通不甚满意，就要与校长谈谈你所担心的事不要与霸凌者的家长联系—这是家长常有的第一反应，但这有时会让事情变得更糟。

应该让校方联络霸凌者的家长要尽自己所能让霸凌停止，并经常与你的小孩和校方联系，以确知霸凌是否已经中止如果霸凌还在持续，就要再次联络校方

05 助孩子对抗霸凌 帮助你的孩子发展出他的才华和正向态度，并提供音乐、体育和艺术等活动这样可以让你的孩子在同伴之间变得比较有自信鼓励你的孩子与班上待人友善的同学接触你孩子的老师可以告知班上有哪些孩子可以做朋友、消磨时间、或一起做功课。

帮助你的孩子认识校外的朋友，一个新环境可以让一个被霸凌的小孩有一个全新的开始教导你的孩子保护自己的策略教他在被恶霸威胁时如何向大人求助与他讨论可以提供协助他的人，并运用角色扮演教导孩子在遇到霸凌时该说些什么。

要确认孩子知道，通报霸凌并不是打小报告要自问自己的孩子遭到霸凌是否因为有学习障碍或是因为缺乏人际互动技巧如果你的小孩有过动、冲动或过度多话，那个霸凌者可能是因为恼怒而霸凌当然不能因为这样，就说霸凌是对的，不过，可以藉此找出你孩子被霸凌的原因。

如果你的孩子很会激怒别人，就要寻求辅导人员协助，以让你的孩子学习同儕群体中的社交规则要确定你的孩子爱这个家，并觉得家是他的避风港要能持续维持与孩子的沟通06 致学生 如果我被霸凌了怎么办？告诉父母或是其他值得你相信的大人，他们能够协助你不受霸凌。

如果你在学校被霸凌，要告诉你的老师、学校的諮商辅导老师或校长这行为不是打小报告不要回击不要尝试霸凌那个霸凌你的人不要露出愤怒和害怕的神情，霸凌者喜欢看到被害者痛苦的表情冷静地告诉那个霸凌者停止他的行为，或者什么都不说并离开现场。

如果能力所及的话，也可以运用你的幽默感举例来说，如果有同学开你的服装的玩笑，就笑笑说：「对啊，我也认为这件衣服有些可笑」避免去霸凌可能出现的场合 到校内人烟稀少的地方确认你自己不会单独去上厕所搭公车时要坐在公车的前段。

不要带贵重物品或太多钱去学校午餐时要与一群朋友一起用餐回教室时，要走不同路线，或是与老师和同学一起走如果在学校看到有人被霸凌怎么办？问自己：「帮助他是我的工作吗？」想一想，如果霸凌发生在你身上，你会有何感想。

即使你与被霸凌者不是好朋友，你和其他孩子还是可以帮他一把如果你帮助让霸凌停止，你的学校也会变成一个更好的地方  你可以帮忙—想一想你可以采用的最好的方法： 不要只是站在那儿说些话霸凌别人的孩子可能会觉得他们的行为很酷。

在你觉得安全的状况下，告诉那个霸凌者停止他的霸凌行为告诉他你不喜欢这样的行为，而且这个行为并不酷不要以霸凌的方式反击。你的行为只会情况更糟。

如果你觉得那个状况对自己不安全，也可以不要出面阻止霸凌人不应该将自己置于危险之中不过，你可以这么做：与那个被霸凌者对话，如：「我对所发生的事情感到遗憾」和「我不喜欢这种事发生」帮助受害者了解，霸凌的发生不是他们的错。

与他们做朋友，邀请那个学生和你一起从事一些活动，如一起用餐，和一起做功课每个人都需要朋友告诉那个被霸凌者将事情告诉别人可以与他一起做这件事以提供支持要注意那些旁观者（也就是观看整个霸凌过程的人）注意他们是否有大笑或是加入霸凌。

如果有的话，这些孩子也是霸凌问题的一部分让那些孩子知道他们并没有协助解决霸凌问题，而且不要成为他们之中的一员 重要：告诉大人霸凌者和被霸凌者可能都需要协助报告有人遭到霸凌不是打小报告在学校的大人能提供协助。

请他们在你报告之后要保护你的安全告诉你的朋友霸凌是一个不公平的行为，并鼓励他们加入协助的行列如果在报告老师这件事上需要帮助，就邀同学与你一起去想一想在你学校，有哪个人是你可以告知的：老师（哪一个？）学校咨商辅导老师

餐厅或操场助理人员校护校长校车司机任何你觉得你可以放心告知的大人如果霸凌不是发生在学校怎么办？如果有大人在旁，就告诉大人（如小组领导、教练）不管霸凌地点在何处，你都应该告诉家长你所看所知的霸凌，并问他们如何提供协助。

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希望无论是现在还是将来，每一个少年都有一个美好的乐园，从此免受校园霸凌的痛苦 —END—▍来源：网络，如有侵权请联系小编删除期精彩回顾“爸妈，为什么当初你们从不逼我？”清华大学为艺术特长生降60分，什么样的孩子容易受到高校青睐？。

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