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///小一班周晴天///阳光天使小晴天

2014年11月6日，我听到了最清脆的啼哭，美丽的天使化成了小晴天，给我带来美好的新生与旺盛小晴天显然是我迄今为止最杰出的作品在晴天一周岁有余的时候，我陪着她看看CCTV“晴天，以后你像阿姨一样做央视女主播，好吗？”晴天看着我，她水汪汪的眼睛清澈晶莹，像泉水一样灵动，如春风一般柔情。

我想，你懂了，你肯定能成为CCTV《朝闻天下》的女主播，光鲜亮丽，优雅知性每每看到高考喜报，上北大的，上清华的，上复旦的……我总想轻轻拍拍晴天，注视着面含微笑的她，然后在心里默念：晴天，我的娃，准能上北大！

作为父亲大人，我创造了孩子，想用自己的愿望，捏出一个完美的天使天使，是没有缺点的但，小晴天开始有点任性了“我就要看，就要！就要！就要看《小猪佩奇》！”小晴天将脸侧到一旁，躲开饭碗“不可以，吃饭不能看电视。

”我只能很坚决父女俩陷入了僵局……“晴天，《巧虎》已经看一集了，关掉”我随即关掉电视机“不让我看动画片，哼！”她甩脸走开，“嘭”一声，重重关上房门我惊呆了“不起床、不吃饭，不不不……我就要，我就要”她开始不断翘起嘴巴，对越来越多的事情表达任性。

而有时我为了迅速解决问题，开始妥协：“好，吃完饭给你奖励一颗巧克力或者等下给你看会儿《小马宝莉》，怎么样？”有时妥协不成，我就利用大人的权威进行威逼：“不听话，那我接下来都不给你买玩具了，让你到门口罚站。

”妥协，威逼……但她不听话，她老是不听话，她还是不听话我放弃，我作罢？那我就输了！还好，我能与晴天的老母亲达成共识，形成统一战线——该给小家伙立规矩，树原则了我们将“戒尺”供在柜子上，美其名曰“家法”，并与小晴天“约法三章”：饭前要洗手；吃饭不能看电视；“巧虎”一天只能看一集；早晚要刷牙；吃零食要节制；按时睡觉、起床。

“晴天，爸爸妈妈和你一起遵守家法，如能遵守，就给贴上笑脸；如严重违反，要家法伺候”随即三人击掌为盟……“叮咚！”一日，吃饭时，微信收到讯息，我随即点击手机打开“妈妈，爸爸吃饭时候在看手机”小晴天开始用家法约束爸爸了。

“臭丫头！”我只能微微一笑6月11日晚，才七点多，晴天一反常态提早要求睡觉：“奶奶，我晚上要早点睡觉”“怎么了？”“老师说明天有别的老师来上课，不能请假，不能迟到”“真的，那明天早上奶奶叫你，你就能起床？”。

“奶奶，如果我不起床的话，你就用“家法”打我屁股”此刻，晴天想起了“家法”果然，第二天，晴天起得比爸爸早，在8点14分到园那时，水杯推车上只有6个水杯小晴天在慢慢接受“家法”中长大了，刘海下脉脉的眼眸，像点亮的萤火虫，像极了天使。

而作为父亲大人，我在任期内，将为她种下一生的牵挂，陪她长大，欣赏天使无比欢欣的飞翔。小晴天，你将永远属于花团锦簇的艳阳天，多姿，灿烂！

小一班林喆///做个理智的“消谎员”

都说诚信乃为人之本，加上我自己是个老实人，故对撒谎真可谓深恶痛绝可从去年开始，我发现自己的孩子会撒谎了，而且脸不红，心不惊，还会用一个谎言去圆另一个谎言一个刚刚上幼儿园的小朋友，如白纸般纯洁的心灵，现在就开始道德败坏了？。

更让我抓狂的是，长辈们对待孩子撒谎的态度他们觉得孩子机智聪明，头脑灵活，颇为欣赏难道是我小题大做？有一次，我们机关幼儿园请了心理学专家宫教授来传经送宝他说孩子撒谎是正常不过的事情，而且会撒谎的孩子往往较聪明。

但大人一定要具体谎言具体分析，巧妙引导最重要于是，赶紧请教孩子的老师，并恶补了相关知识才发现自己并不是小题大做，而是解题思路有误，都做错了从心理学角度说，没有爱撒谎的小孩，只有没准备好去理解孩子的家长而我，从未尝试去理解孩子撒谎背后的心理诉求，只知道发火，批评孩子是“骗人精”，这对孩子是多大的伤害啊。

今天，我深刻反省，总结了几种所谓的撒谎情况及其应对措施，恳请专家批评指正一、幻想我的孩子经常会说自己看到了什么，听到了什么比如他说看到了孙悟空在偷吃蟠桃，还听到他说好吃，好吃孩子爸爸，一个理科生，会说：“瞎说，你能看到孙悟空？我怎么没看到？又撒谎了。

”而我，一个至今还喜欢幻想的文科生，会顺着他的思路下去，问他还看到什么，听到什么等于是，他一言，我一语，故事情节就很丰富了其实，这更应该称之为想象力因为小孩子无法很好地分辨真实和虚幻、真实与想象的差异，且他们的想象没有受到成人世界的约束，故孩子往往把看到的、听到的故事，经过自己的想象“创造”出新的景象来，并且信以为真。

这既是思维发展阶段的局限，也是孩子心理发展的独特需要这些被幻想出来的事和物，建构了孩子们的专属空间，意味孩子在长大，在逐渐走向独立所以，父母最好可以适度配合孩子的幻想，用想象为孩子插上飞翔的翅膀因为想象力能得到呵护的人，他的创造力也是丰富的。

创造力丰富的人，他的人生必定更加精彩二、需求还是孙悟空一次，带孩子去超市看到桃子，孩子说：“我要当孙悟空，妈妈，你给我买桃子吧”听着颇为理直气壮，但他内心的声音真的如此？要知道每次去超市前，我们都约法一章：只看不买！我蹲下身，问他到底是想当孙悟空，还是想吃桃子？他怔了一下，说都有。

于是，我表扬了他的诚实并告诉他，要实话实说，孙悟空与所有人都喜欢实话实说的小朋友然后买了两个桃，假借服务员之手，做为奖品送给他此刻，孩子只是在表达一种愿望，需求这是孩子思维能力发展的结果，是孩子的想象性说谎。

他们在尝试用一种独特方式去表达，并且以为这样大人会更容易懂得而父母只需要去确认：“你想吃/想要……对吗”，再加以引导三、逃避一天，突问孩子在幼儿园有没有被老师批评快速得到斩钉截铁的回答：“没有”是我期待的答案，只是有这么完美？继续刨，孩子支开了我的话题。

这下，开始打破沙锅问到底了但对方嘴硬，尽管神情已出卖了一切怎么办？就此了之？沉思片刻，我向孩子坦白：“妈妈以前读书的时候，就被老师批评过，因为妈妈没有认真听老师讲课”“我有听小耳朵，听老师”“你比妈妈棒！妈妈被老师批评了之后，就改了，每天都认真听。

被老师批评不丢人，批评了不承认，不改正，才丢人呢”“我有被老师批评老师说搭火车，我就一个人跑到教室里因为我要做孙悟空，翻筋斗云”“不搭火车，一个人跑为什么不对呢？”“老师说一个人跑会摔倒的，大家搭火车，慢慢走，不会摔倒。

”“是啊，万一摔倒，疼的孙悟空要听师傅的话，小朋友要听老师的话，对吗？”“妈妈，我有听老师的话后来，我再也没有一个人跑了，老师每天都表扬我！”原来孩子是很压抑的，一直在回避，甚至撒了谎可当我放开了，讲了自己的糗事，他也紧接着卸下心理包裹，坦承以对。

心理学很注重两个字：共情，也就是同理心，是指体验别人内心世界的能力当我们能设身处地地深入对方的内心，我们往往能得到最真实的回应而孩子的班主任张老师还说过，想让孩子跟大人说实话，父母需要营造轻松而温馨的亲子氛围，让孩子知道，哪怕自己做错了，也要勇敢承认。

而不是担心会受到惩罚，一味逃避所以，面对这一类逃避式的撒谎，我们要学会以心交心，“和美”解决发展心理学家科尔伯格认为，对处于0~9岁（道德发展处于前习俗水平）的孩子来说，他们的道德观念是外在的，他们常会为了免受惩罚或获得奖励，而顺从权威人物规定的行为准则；也会根据行为的直接后果和自身的利害关系来判断好坏是非。

故：孩子撒谎有原因，家长切莫贴标签老师专家多请教，理智消谎巧引导

小三班陈节///毛豆豆

小班有个小朋友，小名叫毛豆豆，大名叫陈节为什么叫毛豆豆？因为他的妈妈在怀他的时候，特别喜欢吃毛豆为什么叫陈节？毛豆豆出生的时候，全家人欢欣鼓舞，见到他的第一眼，爷爷奶奶，外公外婆都因为这个小宝贝变得可爱万分，天天喊着着毛豆，毛豆豆。

那么大名叫什么好呢？估计每个家庭在面对这个问题的时候都是绞尽脑汁，比之又比关键时刻，毛豆豆的爷爷说：毛豆豆的爸爸取名“正”，寓意端正行事，正正规规，字形又简约，毛豆豆如果取名“节”，也相当简约，且寓意节制，对自我有约束，也是有延续性的。

全家人一致认可通过毛豆豆现在4岁半，很快就要读中班了，细想起来，总觉得时间过得太快，还未来得及带他体验各种他这个年龄段可以体验的生活，他就悄悄长大了在小班的这一学年，我们见证了他一次次的蜕变他开始各种奇思妙想，开始各种大胆探究，开始有了各种变化，开始像个大男孩了……。

无规矩不成方圆，好习惯受益终身每次送他去学校的时候，他都会自觉地大喊：“老师早上好！”喊到老师听到为止，并且会跟爸妈说再见下课接他的时候，他见到爸妈都会很激动，巴不得一口气分享好他今天在学校的趣事，尽管如此，他仍不会忘记要将椅子推到桌子底下，顺手也会把其他人的椅子整理好，这个习惯坚持了一年，从未落下，这些习惯得益于老师在学校的教导。

毛豆豆的爸爸总是惊叹：这小子……在家的毛豆豆，也是让家长非常省心，感动有一次，我们带了很多东西回家，爸爸需要去停车，就只剩下毛豆豆、妈妈和一大堆东西在电梯口，妈妈在搬东西，毛豆豆很自然地帮忙拎一些小袋子。

而平时爸爸在修理东西或者拆快递等，毛豆豆都会参与进来，经常问我们需不需要帮忙关于帮忙这件事，他非常自信，好像他是超人一样作为小朋友，毛豆豆很喜欢玩积木、乐高他还没有上过培训班，但是他对乐高的兴趣和认知度都很高，因为有他的爸爸陪他玩。

毛豆豆的这些习惯、爱好应该是归功于爸爸在家庭的参与度，所以说爸爸对孩子潜移默化的影响非常大另外，不得不提，妈妈非常喜欢叫毛豆豆“小朋友”，因为，在爸爸妈妈心里，希望把毛豆豆当作一个小朋友来看待，主张做到平等沟通。

比如说每次逛超市，毛豆豆看到各种玩具，也会看很久，想要买这个买那个但爸爸妈妈不会因为孩子的需求，内心激动就说买买买，或是各种打骂爸妈会跟他说：“这个玩具我们家里有一样的了，你觉得还需要再买一个吗？”或者说：“这个玩具淘宝上买更便宜，过两天快递员叔叔会送过来，可以吗？”我们会分析解释给他听，在经过一番商量之后，最终的决定权还是在小朋友手上。

不过，妈妈也会经常跟他“开玩笑”，故意激起毛豆豆的情绪，假设一些情景让他思考，因为妈妈认为这些可以训练他的思考、判断能力所以毛豆豆的逻辑能力比较强，两周岁不到，就能把自己将家里的亲戚关系理的清清楚楚，就知道谁是亲舅舅，谁是堂舅舅，小外公小外婆是谁家的亲外公外婆……而这些，没人跟他说过。

 “好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声”孩子的出生，影响了一个家庭，而父母的行为则影响孩子的一生父母给予孩子的呵护、关爱和教育任重道远，父母要善于抓住孩子身心发展的关键期，通过自身的言传身教引导孩子朝更好的方向发展。

小四班王添懿///用爱滋养，用心相伴

我是一个妈妈，一个很普通的上班族妈妈我有一个四周岁的儿子和一个一周六的女儿，我没有办法给他们提供丰厚的物质，也没有办法全天候的陪伴，也没有专业的育儿知识储备，但我愿意用我的爱来滋养他们，用我的心去陪伴他们，让他们在爱中安心可以做自己……。

一、来自同理心的爱，比一切说教更有力量有次去幼儿园接大宝，发现大宝的手被门夹得褪了一层皮不知是害怕，还是疼痛，反正他不管不顾地哭闹着，不肯让医务室老师包扎伤口我的第一反应是说教一通：怎么能把手放进门缝里呢！（责备他）要小心，不可以玩门的，小朋友要乖！（教育他）男子汉大丈夫，不要哭了，勇敢一点，只是包扎伤口，有什么好害怕的！（鼓励他）但是，转念一想，如果是我受伤了，我喜欢亲近的人这么“关心”自己吗？答案是否定的。

于是，我抱着他温和地说：“的确很严重，你应该很疼很害怕吧？如果是妈妈受伤，我也会很疼很害怕的如果哭能不难受一点，那我们再哭一会儿吧”没想到他哭一会儿就情绪稳定了，还主动告诉我“妈妈，我哭好了”，并且安安静静地让老师包扎伤口。

回家后，我们就这件事一起讨论了，他得出了以下结论：1.我和WZH(关门的小朋友)都有错，但都是不小心，要原谅我们；2.以后有小朋友在，谁都不可以玩门，但晚上帮妈妈关房间的门没有关系；3.还有一只手没有受伤，我要好好保护它，可以用它帮妈妈干活。

4.有人受伤了，要安慰他，可以抱他，也可以亲亲他，他哭的时候，记得给他擦眼泪（全部转述自大宝的话）的确，从那以后，他真的更有爱心，也更勇敢了我生病打针，他都会对我说：“妈妈，你痛吗？我很心疼你，让我抱抱你吧。

”父母的爱是非常深切的，父母的期待也是我们希望孩子拥有勇敢、独立、富有爱心等等优秀的品质，但在教养的过程中难免焦急，会不断对孩子说“你要怎样”“你该怎样”，但往往适得其反，“要”真的很难要的到但是，来自同理心的爱也许可以做到。

二、有些事是同理心也没有办法接受的事实，那就让“神仙”来帮忙我们家有一系列关于“神仙”的故事（妈妈自编）比如说大宝两周岁离乳（是的，我家大宝母乳喂养到两周岁），我给他讲这样的故事：天上住着一位neinei神，她非常喜欢小朋友，所以每个刚出生的小朋友都可以得到很多neinei。

她特别地喜欢你，所以送给你特别多的neinei，足够你喝到现在前几天neinei神又来看望你了，发现你更懂事更可爱更聪明了，她更喜欢你了她决定除了neinei外，要送给你更多的东西，比如说糖糖、果冻、桔子、草莓……（都是他爱吃的东西）所以她让妈妈把neinei卖给她，她给了妈妈很多很多钱，告诉妈妈要给你买糖糖、果冻、桔子、草莓……还要用这些钱带你去坐摇摇车、玩海洋球……第一次母子分离的离乳大挑战，就在这一遍一遍的neinei神故事里安然度过。

还有很多“神仙”故事，比如说神仙觉得长大的你太棒了，决定要送你一个礼物，是个大惊喜哦，可能是妹妹，也可能是弟弟……（我怀二宝的时候）比如说神仙决定锻炼一下你，看妈妈不在家的时候，你是不是也能做的很好，神仙相信你能通过考验的，刚才向妈妈索要了一个吻，等会儿就会送到你梦里……（我出差的时候）。

生活会有很多身不由己的时候，这个时候幻想中的“神仙”就能代替我好好地安抚和照顾我的孩子有时候，虚构的美好会冲刷掉很多现实的不愉快让“神仙”常驻我和孩子身边吧三、我觉得他们听得懂，把孩子当做普通人，用人与人相处方式相处。

在知识方面，四周岁的大宝有很多的问题：小孩子是怎么生出来的，地球是什么样的，为什么恐龙不见了……对于不怎么博学的我来说，回答问题真的蛮有挑战性的但是，我从来都不忽悠他，尽量按照科学用最通俗的方式解释给他听，遇到我也不会的，就带着他一起看书，灌输“书是世界上最聪明的东西，我们要多看书”的理念。

在情绪上，四周岁的大宝很敏感，很容易察觉我们的快乐或不快乐负面情绪来临的时候，我从来都不瞒着他，有时候还会跟他探讨如何面对生活的不快乐，甚至还会主动说“妈妈觉得心理不太舒服，当然，它跟你无关，你能不能让妈妈静静，不要理我”，他会听得懂，很自然地走开，做他自己的事情去。

没有必要树立很完美或很权威的妈妈形象，妈妈和孩子都是普通人，都会有不知道的事情，有心情不好的时候，积极面对和解决就可以了，如果实在解决不了，就下次再解决，一切都没有关系在我们家，大家都一样，没有谁比谁更权威，也没有谁比谁更强大，我们相互支持，相互帮助呗。

以上就是发生在我们家的故事。目前，四周岁的哥哥和一周六的妹妹在同龄人中都算不上佼佼者，但没有关系，他们的妈妈也不是最优秀的，不是吗？就用爱搭建一个温馨小家，让我们一起慢慢进步，慢慢成长……

小五班吕肖恩///你好，小小地球人

（一）时间：2015年2月14日事件：天使早报到伴随着几声哇哇声，这个体重4斤4两的小人儿提前“破壳而出”，迫不及待地想看看这个星球你好，小小地球人，欢迎来到这个星球！（二）时间：不详事件：无处不在的为什么。

“妈妈，为什么地球是一个球，我们不会滑下去？”“妈妈，为什么我们这里是白天，其它地方可能是晚上？”“妈妈，为什么太阳和地球都会一直不停地转？它们不需要休息吗？”“妈妈，为什么会有风有雨？妈妈，为什么我们这里不会下雪？”

“妈妈，为什么盐是咸的、海水也是咸的？”“妈妈，为什么人必须要活在这个世界上、不能所有东西都消失？”“妈妈，为什么熊猫可以只吃自己喜欢的竹子我们必须什么都尝一点？”“妈妈，为什么狐狸喜欢吃小鸡、小猫喜欢吃小鱼？”

“妈妈，为什么动物不用穿衣服袜子鞋子、baby什么都需要穿？”“妈妈，为什么只有长到1米2才能玩游乐场里的所有项目？”“妈妈，为什么北鼻只能等到18周岁的时候才能开真的车子？”“妈妈，为什么你可以吃两块九层糕、baby只能吃半块？”

“妈妈，为什么小孩子要学会保护自己的牙齿不能让牙齿烂掉？”“妈妈，为什么小孩子不能每天看iPad不保护自己的眼睛？”“妈妈，为什么不能把家里弄得乱糟糟像一个垃圾场一样？” “妈妈，为什么大一点的小孩子不能无理取闹、每天啊啊啊的乱叫？”

“妈妈，为什么这个世界必须有规则、不能想做什么就做什么？”“妈妈，为什么有些事情有些东西是没有为什么的？”……面对你的十万个为什么，爸爸妈妈虽也有不耐烦的时候（尤其在爸爸妈妈的答案再次变成下一个“为什么”时），但会尽力呵护你对这个世界的小小好奇心。

（三）时间：不详事件：津津乐道的屎尿屁“baby的屁股也会打喷嚏，是bu这样打的”事后捂鼻说“Too stinky太~臭~啦！”拉便便时必须清场，事后观察自己的便便：“baby今天的大便像两个小红薯一样，昨天的像一根长长的香蕉加一个帽子。

”“baby今天尿尿像fountain喷泉一样，差点儿就喷出了马桶”每天看着你欢天喜地地聊着屎尿屁，妈妈也慢慢接受这份“臭臭”的“喜事”，跟着你的节奏聊着笑着（四）时间：不详事件：无人能懂的吃货世界第一次吃到冰淇淋，激动地问了三次“这个ice cream哪里买的？”

第一次吃到棒棒糖，着急地问“能不能舔五口？”“妈妈，我们什么时候办一个水果派对，可以吃到100种水果那么多！”“妈妈，我们什么时候挑一个日子吃一个大排场吧”“baby午睡睡不着是因为想着下午有什么点心”。

“肖恩，再不起床，点心就要被吃光了”这是老师最管用的叫醒方式立志长大成为厨师的小小吃货，脑子里无时无刻不在想着吃爸爸妈妈喜欢看着你捏紧小拳头迫不及待流着口水想吃的样子，喜欢看着你边吃边感叹着说“嗯，好吃！”满足的模样。

小小瘦子，大大胃口，希望长壮实呢！（五）时间：不详事件：稀里糊涂的汉字世界某天，看着电梯里的海报，问“妈妈，五拆起是什么意思？”哈，是“五折起吧”，拆和折真的长的很像呀某天，读绘本，“地球是破大气层包围着的……”哈，是“被大气层包围着的吧”，破和被也长的很像呀。

“妈妈，人和入有什么区别？”“妈妈，肉和内有什么区别？”“妈妈，输和偷有什么区别？”“妈妈，锅和祸有什么区别？”“妈妈，猪和堵有什么区别？”“妈妈，帽和幢有什么区别？”“妈妈，回是两个口对吗？”“妈妈，园是一元钱那个元加一个口对吗？”

“妈妈，撬是三个毛加一个什么？”……混淆的汉字，带了更多的乐趣或许，在你的眼里，汉字更像是一个个不同的小画继续在书中探索自己的汉字世界吧，爸爸妈妈喜欢你这一份“乐此不彼”，喜欢你因为认错字被自己逗乐的模样。

（六）时间：不详事件：混搭的三语“Don’t litter！（英语：不能乱扔垃圾）那个gorilla（英语：大猩猩）也是这个样子的！”“爷爷，这个a pe（福建话：用过的纸箱）拿去卖吧！”“gienbo（福建话：舅婆），我想要he ei（福建话：那个）peanut（英语：花生）。

”普通话、福建话、英语的混搭时常让人忍俊不禁家里的老人不知不觉也学了几句浓浓福建腔的英语，而小朋友的普通和英语也掺杂着一点儿乡音这应该就是幸福一家人的模样吧天使虽早报到，幸福却未迟到！在一起的日子，时而需要憋一口长气，时而需要大口喘气，多数平静一吸一呼。

谢谢你，小小地球人，来到这个世界，给了一个彼此相爱相守的机会。爱你哟，比心！

小五班唐宗祺///亲子时光的快乐与哀愁

小朋友长到四周岁，老父母偶有所记，翻翻捡捡，便是一个又一个有趣的亲子瞬间了零食一个周末的早晨，妈妈对儿子说，今天一起出去玩，妈妈给你路上准备了很多好吃的，有牛奶啊饼干啊鱼肠啊……儿子很开心，然后，就不吃早餐了……。

一个包子，吃了一个半小时！假惺惺地咬一小片，含在嘴里，眼泪汪汪地看着我们，一边说，我不饿，我真的不饿……上路后，车开了不到五分钟，听到后座传来欢快的声音：我好饿啊，我们吃零食吧……狡猾是种本能，稍遇土壤，就可以顺风而生，茁壮成长。

硬币又一个周末，去邻县小镇看桃花，一个偏远的世外小镇小镇安静祥和，镇民依然恪守着日出而作日入而息的古训，桃花和人类一样自然，阳光和溪水一样美好然后在桥边看到了一家晾晒担担面的小作坊，有心买一些带回去，结果作坊主老人家没有支付宝微信，我们没有现金，全家最有钱的是儿子，出门前兴致勃勃地拿了十个硬币说要路上买玩具。

在我们的诱哄下，小朋友最终还是捐出了自己的全部家产，买下了不是玩具的我们的担担面老父妻俩觉得儿子真棒，忍不住夸奖表扬了他而这一刻，全程不愿不舍无奈乖巧的儿子，终于忍不住，蹲下来，就在这个作坊里，双手捂住脸，大哭起来。

好看有一天，妈妈有饭局，儿子想跟妈妈一起出去吃饭，妈妈不同意，他就蹭在妈妈边上，磨着妈妈说，你带我去嘛，你带我去，我就说你好看……傻儿子学会讨价还价了嗯儿子洗澡的时候玩水，本想接淋浴龙头的水，有困难，够不到，就换接洗水槽的水。

他看看淋浴龙头，又看看吸水槽，问我，这两个水一样吗？我说，嗯他看看我，再次确认，一样吗？我说，嗯他有点不耐烦了，对我说，你说清楚点，不要嗯嗯的，你这样我不清楚你到底什么意思！小家伙长脾气了包裹儿子对包裹有异乎寻常的迷恋。

他的玩具、绘本、衣服，都是通过包裹到他手里的，对他来说，今天有没有包裹，是非常重要的一件事一天晚上，带儿子回家路上儿子照例问，今天有包裹吗？我说，没有，妈妈可能有为什么？妈妈比我有钱儿子于是一脸嫌弃又一脸无奈又语重心长地教育我：以后少买点书知道吗！。

我只能说，哦……儿子继续教育我：这样，你就有钱买玩具，买美猴王，买别的好玩的东西了知道吗！我只能接着说，哦……淘宝下午，妈妈拿了包裹，儿子迫不及待的帮忙拆了拆完包裹发现是衣服，略有些无趣，就和妈妈尬聊：这衣服是淘宝买的吗？怎么没有商标啊？哦，对了，听说淘宝买的衣服都是没有商标的……。

老父亲很惊悚：他是怎么知道淘宝的，什么时候知道淘宝的，这么快知道淘宝对他好吗？一个老父亲此刻内心的碎碎念，和一个话唠症患者的儿子口中的碎碎念，交相辉映学主持老师赏脸，让小朋友参加主持班级的歌唱比赛，训练排练过程中这厮状况不断，从来没有一刻正经过，老夫妻牙齿不知道咬碎了几颗，才忍住了只是每三五分钟吼一次，加起来打手心一下。

心里积蓄的滔天怒火，既愤怒，又担心，又默默期待着他自食其果，只等他主持搞砸，就抓过来狠狠地揍，揍到自己爽为止结果，正式主持时，没有怯场，没有闹场，没有不正经，没有慌里慌张，全程顺利，让老父亲大跌眼镜之余，又倍感欣慰：不管台下怎样玩闹，上了台还是分得清轻重的，有长大了一点点。

迪士尼给儿子看多了电影，就记住了迪士尼的标志，结果走在路上看到一家教堂就喊“迪士尼”，解释起来费劲，索性将错就错，陪着他“迪士尼”的叫后来有一天，路上又看到一家教堂，习惯性地对儿子说：“你看迪士尼”儿子白了我一眼，然后说，“那是教堂”。

长大就是这一瞬间机器人瓦力《机器人瓦力》是小朋友最喜欢看的动画电影之一，每隔一段时间就会拿过来重温一遍神奇的是，每次看，他的反应都像第一次看一样，明明都已经知道接下来会发生什么，也早已知道最后的结局是happy ending，依然在每一个转折处紧张不已，遇到惊险的地方，就赶紧往边上跑，或者躲到桌子底下，眼睛倒是不肯离开，实在不行，就把手捂住眼睛，从手缝里继续看。

愿他能永葆这份初心，始终对这个世界充满好奇与期待时间过得真快，一眨眼，当初那个每隔三小时醒过来喝一次奶，喝完继续睡的自动喝奶机，就变成了而今这个有点狡猾有点懒有点乖巧有点顽劣的小小少年，那个喜欢乐高，喜欢夜读，喜欢电视喜欢动画，喜欢边躲边看，实在话痨，实在太瘦，实在有点爱哭的小小少年。

愿你快快长，愿我们慢慢老，愿我们能多陪彼此一会。早晚有一天，你会远行，留给我们一个背影，愿那时候，我们能淡然，对着你轻声祝福，慢慢走，成长快乐。

中二班温馨///温馨与医生的故事

最近和同事聊起小朋友睡觉时张嘴呼吸的情况，同事带小孩去了县城的医院，要做腺样体是否肥大的检查比温馨大了三天的小姐姐无论如何都不愿意配合，最后三个大人强制控制才将细细的鼻管伸进去，却因为小孩挣扎太厉害，片子拍出来很糊。

她父母为此约了周末去杭州治疗，杭州检查不需要伸鼻管，体外拍片就可以我同事说我家温馨在县医院肯定就可以配合好的是的，我家温馨确实可以做到怎么说她也算是经历过大病的人了，那是我第一次接触川崎，原来它也可以不是火锅调料。

这是一种以全身血管炎为主要病变的急性发热出疹性小儿疾病，发病原因至今未明，可引起心脏血管系统损害，严重者可因冠状动脉瘤破裂、血栓闭塞、心肌梗死或心肌炎而死亡小儿发病要做的检查很多，血常规、肝功能、肾功能、超声心动图、心电图检查等，出院后两周、一个月、三个月、半年至每年复查仍是要进行这些全面检查，因为大部分患者愈后良好，但5%-9%可发生病变而且随时都有可能。

对于那时候才两周二的小温馨来说，一开始是很痛苦的持续发热，咽喉肿痛到无法进食，药物的副作用腹泻呕吐，身体的巨大不适，再面临医生验血以及要躺好让各种仪器在身上游走，医院里没有几个孩子能够配合，对于多是5周岁以下的孩子真的没法要求太多，包括我们的温馨，我们尝试了三次的灌肠镇定均以失败告终。

但总不能不做这些检查和医生讨论之后，才知灌肠镇定并不是刚需，而是怕小孩动来动去不利于发现病情，毕竟事关重大那么，我们的温馨，妈妈就有办法让她无需麻醉无需睡着去做各种检查孩子的害怕、不配合，我想都是有原因的。

首先，身体上的不舒服，孩子情绪上比较脆弱，容易暴躁和哭闹，他们不清楚这样只会让自己更难受，他们只懂得寻求让自己温暖的熟悉的人的怀抱而医生总是戴着口罩，仿佛有隔阂，并没有那么平易近人，我想小朋友们在医生面前是没有安全感的。

其次，见医生时不是痛苦就是无力，见完医生后不是要吃药粉就是要被针扎，小朋友对医生的联想没有一样是好的，因此孩子们对医生这份职业产生了很大的误解，他们的心里认为医生是“坏蛋”还有，医院里的儿科汇集了很多患病的儿童，哭闹声此起彼伏，小朋友可能还没见到医生，就认为这是个多么恐怖的地方，心理防线已经崩溃。

也有的孩子见别的小朋友哭闹几下任何要求都能被满足，有样学样（一）老母亲还算对小温馨比较了解，打算一一破阵来拯救她我们回忆了《救护车》、小熊波比《去看医生》这两本绘本，还去搜罗了一本经典的《我不怕打针》来对她进行思想建设。

这本故事里面的小主人公是个叫俊赫的男孩，生病的俊赫躺在床上妈妈喊他吃早饭然后去打针小俊赫可是很害怕打针的，于是他想出了各种借口不要去打针俊赫想出了第一个躲避打针的方法，他说自己不是俊赫而是一头大狮子，因为狮子力气很大不需要去医院，可是妈妈说狮子生病了也需要去医院这样才能好的快。

接着他又说自己是一头猪，而且是一头胖胖的猪，因为胖所以没有衣服穿就不能去打针了可是妈妈呢一边给俊赫穿衣服一边说：那就穿着哥哥的衣服走吧看看小俊赫真的穿上了 哥哥肥肥大大的衣服了，终于穿好了要出门了妈妈在门口催促俊赫出门了，可是这时候小俊赫一边慢慢悠悠的走出家门一边又说自己只能慢慢来，因为现在他是一只乌龟了。

到了儿童医院，妈妈坐在长条椅凳上等着医生，也让俊赫坐过来一起等待这时候的俊赫显得更害怕了，他说自己成了一只变色龙护士阿姨喊道了俊赫的名字，让他进去看医生可是俊赫听到了吓得马上就跑掉了，还说自己不是俊赫，而是松鼠!。

妈妈跑过去追回来了俊赫把他带到了医生那里，医生叔叔给俊赫检查护士阿姨准备给俊赫打针，这时候趴在床上的俊赫又开始说了：我不是俊赫，我是鳄鱼鳄鱼皮太硬了，打不了针的！可是，打针真的很疼吗？俊赫最后发现“咦？好像不太疼？”。

所有大人都在表扬小鳄鱼好棒了，可是自称是鳄鱼的俊赫这时候又说：“我不是鳄鱼，我是勇敢的吴俊赫！”故事里的吴俊赫小朋友很逗，温馨听着听着都笑了在书里，温馨知道了救护车是要去抢救病人的特殊车种，知道了医院是给人看病的地方，知道了有病需要找医生治病，知道了打针其实没那么疼。

我想了解这一行业，是孩子信任医生的开始绘本真是一种会让孩子神奇成长的魔法，而我始终相信爱看书的孩子不会差（二）住院期间，妈妈就带着温馨深入医院“内部”，观察医生，观察护士阿姨，观察其他病人等待验血时，“妞妞，你看，医生是怎么消毒的？”“针长什么样？”“你看那个医生是怎么扎的？”妈妈在一边悄悄地和妞妞说，妞妞无意识中接受了妈妈给她的小任务，哈，她的注意力被成功转移。

让她清楚各种程序，那么他们不会不明所以，不会惊慌失措，知道医生或护士所做的都没有恶意，而有了心理准备她还观察到了很多小朋友扎针后哭天抢地，她弱弱地问我：“妈妈，打针会痛吗？”我很能理解她，以她的生活经验，打针是痛的，可是绘本里却说没那么痛，这让她很困惑。

而作为家长，我不想隐瞒她打针还是会痛的这个事实我告诉她，有的人觉得不痛，小熊波比就说像被蚊子咬了一样，有的人觉得很痛，所以忍不住就哭了我很认真也很温柔地告诉她，她要是觉得痛，可以哭出来，妈妈不会生气，不会批评她，会紧紧地抱住她，她想看医生怎么扎针可以，但如果害怕不要看针头，躲在妈妈怀里也可以，妈妈始终在她身边，唯一不能做的是逃跑。

她真的像变了个人儿似的，勇敢地看医生，勇敢地看针头，没有吭一声爸爸在一边看得眼泪直打转，觉得这样太懂事让人心疼不是的，妈妈觉得她是成长到这程度了，她选择勇敢地面对害怕与疼痛后来，我在验血时，她也会一直陪在身边，拉着我的手，给我“爱的呼呼”。

陪伴的温暖是相互的反观哭闹挣扎的小朋友，小温馨的表现可圈可点，我们很夸张地表扬了她，还奖励了她，她为此越发自豪，那种傲娇的小表情让我们忍俊不禁从此以后，验血再也不是个事儿了，她没再哭过（三）验血我还可以抱着她，做心动图和心电图却是不能。

在失败的前三次里，我们知道了医生是怎么做检查的然后，就开始“戏精”的培养了早几天前一家人就开始配合她演“医生和病人”的搞笑偶像剧，经常还会有角色互换，有时她是医生，有时她是病人她模仿得惟妙惟肖比如假装医生验血时，她会有撕酒精棉的动作，会用手指弹小试管的细节，会有棉签轻轻按压的意识，说明她当时观察得细致入微，老母亲很是欣慰，却总忍不住要笑场。

我们还会假装要做仪器检查时躺在那扭来扭去，她会严肃地告诉我们不可以，我们假装说太痒了，她会解释说痒也不能动，很快就好了这小家伙入戏很深哦！生活本是一场戏剧，不是？当她正式上演病人的时候，她和医生配合得天衣无缝，连医生都给她竖起了大拇指！。

我想，未知是恐惧的来源，只需要让这么小的她要面临的未知变成已知，那么医生就不可怕了后期很多的复查，我们一直行走在表演的路上，小温馨面对医生时也变得淡定从容（四）温馨的舅舅是牙医，带她去参观过舅舅的科室，也观察过舅舅给妈妈补牙。

舅舅会定期检查温馨的牙齿，经常夸奖温馨的牙齿亮晶晶，温馨可喜欢舅舅了一次不小心摔了，门牙磕掉了一些，她哭着打电话寻求舅舅的帮助，舅舅说没换牙没事，她才放心老母亲除了自责没照顾好她以外，也认为她是对医生专业的认可。

成长路上不可避免要与医生接触，医生需要我们的信任与配合，消除小不点们对医生的误解，乃至长大后都不会惧怕医生，也算是一项互惠互利的投资吧。最后，惟愿一切安康。

中二班徐有淮///成长的减法

闷热的夜晚，若有若无的微风裹挟着浓重的水汽，恣意地打着卷儿，再不复初夏傍晚的舒适宜人楼下小朋友们无视高温袭人，以更火热的心情跳着、唱着、追逐着陶陶自得骑着自行车的徐有淮突然在我旁边停下，开心地问道：“爸爸，爸爸，是不是马上要到夏天了，我们什么时候可以去海边玩呢？”。

我默默看了一眼手机屏幕上正打开的一条条培训班信息，小声地说：“我们围棋班、小主持人班要上课，白天还得去暑期班，你是不是说还想学英语吗？怕是没有时间出去玩的”看着孩子脸上逐渐凝住的笑容，我心头一紧，接了一句：“要不，看看妈妈几时有空，我们安排一天出去吧？”“好的！爸爸最好了！”说完这句，他转身又接着去骑车了。

看着孩子开心离去的背影，恍然觉得，我们小时候似乎没有培训班的概念，暑假里都是和邻居家的小朋友到处玩闹，上山摘果、下河摸鱼、泥里打滚……为什么现在的孩子们需要参加这么多培训班补习班呢？记得这个学期刚开始接触小主持人培训的时候，小朋友还是挺不适应的，要背好多好多主持人的绕口令、台词。

也许在别的小朋友来说，这都不是什么太大的难题，我们却需要揪着3句绕口令折腾大半个小时，让他背到不耐烦为止，最后也没怎么记住一天不行就两天，两天不行就三天，终于在临近上课前，勉强让孩子记住本周的作业一周，两周，三周……这几个月下来，说话是顺溜多了。

反而有时候话匣子打开了，就关不上了这是我们没想到了这学期的围棋培训班，一周一次，上的挺快的，只是不知道孩子接受了多少，暑假可以多陪陪孩子下下围棋，检验下学习情况还有英语班，是不是要报，家里人都还在商量都说学音乐的孩子有气质，那是不是再考虑报个钢琴班、吉他班？这么多培训班，我们都报了，满满的暑假课程，大人满意了，孩子却整天在忙碌中，也许久了他就习惯了吧？。

1+1+1+1+1……这么多课程，作为成年人的我们也受不了了，何况孩子呢？这么多课程，只是为了平抑我们大人内心的焦虑，我们是不是可以试着做做减法呢，1+1-1，让孩子专注于一件或者两件的事情上，让孩子有更多的时间自由成长。

希望每一个孩子都能拥有不一样的暑假以及相同的快乐

中四班杨然///你是我的天使

爱在左，陪伴在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫孩子，因为你的到来，带给爸爸妈妈太多惊喜、欢乐，你是我的天使，谢谢你来到我们的身边孩子，你快五周了，现在回想起呱呱坠地的你，感慨时间过得好快，你的笑容犹如一朵盛开的花朵，那么的灿烂，那么的绚丽。

在陪伴你的时候，妈妈喜欢告诉你“我爱你”，然后问你“你爱谁”，你会毫不犹豫的告诉我，“我爱你，妈妈！”我不吝啬这样的表达，随时给你亲吻，因为这样的告白会让你感受我的爱，被爱的孩子是幸福快乐的，妈妈就希望你在幸福中健康快乐的成长。

孩子，妈妈喜欢和朋友分享你的趣事，比如两周半的时候，你把鱼饲料撒满爸爸妈妈的床，看到后我惊呆了，不是因为满床的鱼饲料，而是因为看到你的脸上充满着天真无邪的笑容孩子，妈妈喜欢和朋友分享你的趣事，比如四周的时候，我告诉你妈妈要买只小猪给你养，一只用硬币来喂养的小猪。

你很开心，开心后你沉默了一会儿后问道：妈妈，那我是不是可以不用去上幼儿园了？我问为什么，宝贝你摸摸脑袋瓜儿说：如果我去上幼儿园了，中午不回家，小猪中午就没有饭吃了，那它不是要饿肚子啦你的世界很简单，因为有爱，你知道不能让小猪饿肚子。

孩子，妈妈喜欢和朋友分享你的趣事，比如一个月前，爸爸因为有事出差一段时间，临走时，爸爸叮嘱你现在长大了，在接下来的一段时间里，需要你来保护妈妈孩子在爸爸出差的这段时间里，表现的很棒，或许他在遵守和他爸爸的承诺，一个小小男子汉带给妈妈无限的温暖。

孩子，在陪伴你的道路上，妈妈有时候不一定做得很好，妈妈是一名护士，在大家眼中是一名“天使”，护理长途，患者与服务对象至上，左是责任，右是担当，也正是因为如此，妈妈大部分时间更多的是在医院照顾病人，每每你生病的时候，在你最需要我的时候，我却要离开，我内心是痛苦的，对不起，但是也请你理解妈妈，这是妈妈的工作，踏入护理长途，左右凝望，病人在左，家属在右，勇敢的为他们点亮黑暗痛苦的疾患之路，燃起希望之光是我的责任。

孩子，你是我的天使，不论有多么忙碌，有多么身心俱疲，回到家抱起亲爱的你，满身的疲惫便消散无踪你让妈妈充满能量，让妈妈无所畏惧孩子，你在一步步的长大，我害怕错过关于你的一切，我喜欢去幼儿园接送你，参加你幼儿园的所有活动，这样让我更多的看到不一样的你，你的欢喜忧伤我都要参与，因为陪伴是我给你最好的爱。

旅行之前，父母在左，母亲在右，孩子你可以无忧无虑，放肆玩乐；学生时期，同学在左，恩师在右，孩子你可以随心所欲，展现个性父母的养育，老师的教导，同学的陪伴，无一不构成你充满希望的生活蓝图最后，我的天使，你终有一天会长大离开去过你想要的生活，但是爸爸妈妈永远站在你的身后一直爱你。

中五班陈祥荷///“教与养”之路漫漫其修远兮

每天出门，我包里都有镶嵌着“忙着可爱”字样、做工精致的巧妆镜子每当看到它，我就想，父母和孩子就像这两面形状巧妆镜子一样，一面是放大的，能照出父母最最真实的状态，另一面能看到孩子，就像看到另一个自己（一）

“六一”节过完第二天早上，下楼后，时间已经过了八点，却发现小朋友自己的水壶没带出来，那时的我急了，也愤怒了：“我不是提醒过你了吗？记得背上水壶，为什么还是忘记了？”匆忙之中我都能感受到小朋友同样糟糕的心情。

更糟糕的是等我拿出水壶的时候发现钥匙落在家里面了把她送到幼儿园，刘老师笑着对我说：“祥荷妈妈，今年的家庭教育故事你要不要分享一篇？”当我听到“家庭教育”这四个字时，内心是五味杂陈，特别是在走出幼儿园的路上，还有些许惭愧。

值得反思的是我们大人在居高临下指责孩子的同时，自己何尝不是有时也会做错事，也会犯傻忘记背上水壶和把钥匙落在家里是一样的疏忽大意啊很显然，我们的孩子还处于成长期，自我安排的能力还比较弱我们要让她整个世界的节奏慢下来。

同时，作为母亲，这颗粗糙的心灵应该适当变得细腻一些，更加温柔一点，少一些指挥和点评更不应该用命令式的口吻对孩子说话，尊重孩子的一些不成熟的行为，因为自己曾经也是孩子（二）美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳(Howard Gardner)的多元智能理论告诉我们，孩子是个多面体，有无限的可能，因此，我和她爸爸借此理论给她报了一个通过学唱歌曲、讲故事、观看电视电影、动手画画等寓教于乐形式的英语兴趣班。

经过一个学期，宝贝的课外生活更加丰富多彩她的老师建议我们给她报一项英语口语竞赛，就在快到比赛时间的前一天练习时，小朋友到我旁边说：“妈妈，我不敢上台，我怕台下的人会笑话我”我伸出双手抱住了她说：“宝贝，你要相信自己上台讲的都全是对的。

”但后来，还是没有敢尝试上台第二天，比赛马上要开始那一刻，我给她打足了气说：“妈妈相信你是最棒的”萌萌的小眼睛，还是充满疑问地说：“妈妈，我把台下的人都当成我们幼儿园的一张张小椅子，好吗？”我肯定地回答：“嗯！好的，加油！”一个星期后，晋级名单上真的出现她的名字，后来的复赛也可以说是“一帆风顺”，名单显示一等奖，宝贝得知后摆出胜利的手势：“耶，成功！”开心到飞起来。

这是她第一次参加竞赛性的活动，以口试、才艺展示、命题演讲等多样化的形式富有童趣性的比赛通过比赛，发现她主观能动性得到了强化，将“想”、“做”以及“决心”紧密联系在一起，在经过比赛前不敢上台的挫败之后，还是没有选择放弃，使她后来更有勇气面临挑战，特别是获得荣誉的感觉能增加她的自信心。

（三）由于我和她爸爸平时都比较忙，所以没有时间带她去太远的地方旅行记得有一次带她去金华动物园，小朋友高兴地围着我们说要自己准备很多需要带的东西我说：“好吧！宝贝，你可以开始准备了，明早6：45的动车”那天晚上我没有帮她准备任何东西，也没有催促她要早睡早起。

小朋友在可以出游的兴奋推动下，一切都让我这个妈妈省心好多到了动物园，她对各种动物都充满好奇，第一次看见了黑熊、狮子、豹，还有可爱的虎仔，漂亮的孔雀让她移不开小眼睛等等旅行带来的乐趣让小宝贝忘记了爬山的累。

爱玩是小孩子的天性，并且在游玩中可以激发她生存的本能，比如玩好了之后，一家人吃什么，住哪里，怎样和陌生人交流，还有接触陌生的环境，这些体验小朋友一直在参与其中长大了之后，可能不记得某个景点和当地的人文情怀。

但她真真实实的切身体验感受和电影里看到的、动画片里播放的是完全不一样的“教与养”之路是漫长的，我们的小孩子就像一棵小小的树苗，家庭必须是含有水分的土壤，父母给予充分的空气和阳光，让孩子慢慢地、慢慢地、慢慢地成长为茁壮、茂盛、富有智慧的一棵大树。

中六班黄文颖///让我的爱陪伴着你成长

让我的爱，像阳光一样包围着你；而又给你，光辉灿烂的自由——泰戈尔你成长的头12年是一个历程，每一份礼物都是发现的，发现你的成长；发现你认知的角度，发现你品质的特点；发现你天分的倾向，发现你独特的个性，而我的陪伴与教育就是在无数个发现中陪着你跟弟弟的成长。

你的成长点滴我都写成了日记，今天来跟大家分享几点：从宫缩痛到你的出生5年前的现在（2014年6月10日23:25）我已经开始宫缩痛了，但是那个时候以为是电风扇吹着凉了，加上白天上班很忙，很累，早早就给你讲好胎教故事，准备睡觉了，一阵阵不规则的宫缩也不能阻止我进入梦乡，直到6月11日早晨5:00开始出现有规则的宫缩痛（40分钟一次），我还是觉得你还没这么快来报道，7点35分跟你爸爸说我今天去产检下，你下乡没空，不用跟我去，我自己去妇产科找罗医生吧，在你爸爸的坚持下，陪着去医院，8:50分产检，罗医生微笑的对我说：恭喜你，免去了1-3公分的疼痛，现在已经开了3公分了，需要马上办理住院，你爸爸脸上的表情无法用语言来表达，喜悦、惊讶、不安等等，但是我还是很淡定，第一胎绝对没那么快。

第一项检查，需要去做个B超，奶奶陪着一起去，从这一楼走到另一栋楼，这个时候宫缩痛，真是痛的要命，但是我已经做好超级无敌痛的准备，心里想着，这点痛算什么，还早着，更痛的还在后头呢！所以我必须忍着，一阵痛我就是捧着肚子在墙壁上靠一下，然后继续走，也就是你妈妈毅力这么强大，忍着走到B超室。

9：30分的时候见红了，这个时候我有点紧张了，医生安排的来到分娩室来到陌生的环境，听到其他待产妇的喊叫声，我更加坚定我的初衷我做好一切准备，一定把你生下来，所以我没有想过剖腹产，我很肯定自己能够做到，无论多痛。

直到12:58分用尽全部的力气把你生下来了，这一刻，所有的痛都是值得的，（江南片区的人很多都喜欢男孩，而我跟你爸爸一心想着能有一个女儿该有多好啊）同个医院工作的两个阿姨全过程都陪着，她们看到你妈妈的坚强，没有因为痛而喊叫；因为用力，因为痛，脸颊以及发髻布满了出血点，你出来的那一刻，当羊水全部哗啦啦流出来的时候，我深深的吐了一口气，长这么大，没有比此刻更轻松的时候。

长达20个月纯母乳时期我备孕期的时候就做好一切准备，顺产，纯母乳喂养，所以我没有为你准备奶瓶、奶粉，真没想到你这么聪明，抱过来趴在妈妈胸口几次就会吸，开奶很成功，打消了奶奶的所有顾虑，（奶奶一直担心我没有准备奶瓶等用具到时候怎么办）。

从这一刻起，家人完全支持了我的育儿方法，没有阻止我一周岁以后还继续喂母乳，但是经常听到，这么大了还吃母乳，没营养的，如果遇到有点文化程度的人，我会把我所知道的知识告诉他，母乳无论哪个阶段它的营养成分远超过各类奶粉，如果遇到文化程度低的人，我就告诉她，我女儿奶粉过敏，然后话题就结束了。

关于你的冻奶，也有一段故事那个时候身边没有一个人这样做，我把从月子里乃至而后的每一天吃不完的母乳全部用专用母乳储存袋装起来放在专用冰箱里，开始家人也不赞同，我找了国内外各种关于母乳存储的方法、注意事项等资料给他们看，还认真的给全家人讲解了关于冰冻母乳的有关知识点。

母乳在冰冻后她的营养只有失去0.2%，还是远远超过奶粉的营养价值，我储备了很多很多母乳的知识量，我知道长期母乳喂养会受到很多干扰，我能把道理摆出来，各类分析资料摆在他们面前给他们看，打破他们的传统母乳喂养的观念，经过千辛万苦，终于让你如愿以偿的纯母乳喂养到20个月，最后也是自然离乳，用记号笔在胸前画了几条毛毛虫，告诉你很脏了，长虫子了，你就不吃了，不哭也不闹。

然后才选择了奶粉，因为通过20个月的母乳喂养，你的胃肠道发育的非常健康，体质也很棒从独立坐到完全自己独自进餐为什么我要从你独立坐的时候开始说呢？因为添加辅食的原则是独立坐开始，也就是6个月，而当时你6个月不会坐，我就等到6个月23天自己坐的住了，我开始给你添加食物。

这个时期同样也听到了一些反对的声音，但是我相信我是没有错，有人会说，我太讲究，但是我不在意，我在意的是你的健康成长，因为过早添加辅食会增加孩子的胃肠道负担这个时候会有老一辈的说，以后孩子哪有这么讲究，我不说话，一笑而过。

是的，没有几个人有这么多精力用在一个孩子身上，但是我可以，因为你是我女儿开始辅食的时候，让你小手参与进来，开始你是抓着玩，一边吃一边玩，奶奶是个爱干净到几乎要洁癖的人，看到这样，用当地的方言讲，我听懂，但是我不说，一方面是避免婆媳矛盾，一方面我觉得我不用解释，时间会证明我是对的，然后就做好伊儿（文颖）爸爸思想工作，奶奶很听爸爸的话，爸爸很支持我的育儿观念，所以我很顺利的进行着，一日三餐你的食物都是有规划，营养搭配好，到你9个月的时候，每次吃的哈哈大笑，酣畅淋漓。

从头到脚都能吃到饭，基本不会忘记身上的任何一个部位一顿饭一套衣服，这个时候全家人都接受你的“脏”其实八九个月的时候，手非常喜欢抓捏粘稠和软的东西，反复抓捏之后，再放进嘴巴品尝，也是这个时期的你最喜欢的事了。

你通过双手去抓捏粘稠的东西，实际上也是一种智能的活动可是成人都是因为自己的无知，给儿童设置了很多障碍，剥夺了她们用手的自由，也剥夺了她们认识世界的机会，而我早早就准备好了，让你抓捏一切到手的软东西，哪怕是果酱、泥巴等等，我也能接受。

因为手是人类智慧的工具，表现在儿童身上，甚至可以这样说：儿童是用手来思考的过程，禁止了儿童手的活动，就相当于禁止了儿童的思考还有通过两个多月的训练，你明白了吃饭就是要坐在餐椅上，不能随便跑，我只要辅助你吃饭，几乎都是你自己把自己喂饱，然后离开。

我不想一味的往你嘴巴里塞食物，平时经常看到很多孩子吃饭“配”电视、“配”手机、“配”玩具等等，这些在妈妈这里都不允许，所以我们的餐桌上永远不会出现这些东西我的目的是让你接受各种食物，自己有兴趣吃饭，吃饭是本能的，与生俱来的，所以你就要自己吃，1周岁6个月，你自己独立吃饭了，不再满地都是饭了，但是你饭量并不大，没关系，只要你健康，吃多少都没关系，饿了自然会吃，因为吃饭是本能的。

讲完这里，我想换个话题了，讲讲从2个月26天到3周岁，我们一起坐着公交车走遍苍南每个角落，偶尔还去温州、杭州等等2个月26天的时候那个时候还在产假期间，所以时间很充裕，我开始规划你的每周2次的旅程，因为还小，先从钱库开始走遍各个大街小巷，让你“走”出去，接触不一样的人，做三轮车、做公交车，为什么选择坐公交车呢，因为公交车人多，这样以后你就不容易怕生，因为通风好，所以完全不用担心容易交叉感染。

到了7个月，你坐在腰凳上，背在我前面，去爬山、去小河边、去枫林园等等，因为一周上班时间是：上3天休息一天，上2天休息一天，所以我们会一周出去两次，慢慢的，牙牙学语的你，勇敢的跟身边的人“说话”、微笑，也是这样的一次次短途旅行，让你学会了勇敢，学会了交流。

2周岁，这个时候的你俨然是一个小大人图书馆也是我们旅程中的一站，你在那里可以待上2-3小时，不吵不闹，但是离开图书馆，你开始“恢复本性”2周岁3个月的你去超市会自己找服务员阿姨问你想要的东西在哪里，因为我告诉你，你自己想要的，你需要自己想办法去找，你真的很机灵。

快要3周岁的时候，我背着你去乡下看看农家养的各种家畜：有猪、公鸡、母鸡、养、牛等等，那次以后，你经常要去，有一次看到大母猪生了很多小猪，你很兴奋，你说你想带一只回家养，当时就把养猪的阿公阿婆笑的合不拢嘴。

通过我们三年共同的旅行，我教会了你1年有12个月，1个月有四个星期，1个星期我们可以出去两次，你可以到社会各个领域去观看，一年有96次，这就是一种生活而这样的生活可以让你看到，感觉到，进而发现这个世界的宏大，这种宏大，便包容到了孩子的生命之中。

这就是学习的心理历程接下来就是我们的阅读篇了从10个月大开始阅读至今没有停止过一天，包括出去旅游必带的就是你的绘本故事书，你会问我住几天，就要带几本，你不安静的情况下，一旦告诉你我们要开始讲故事了，开始看绘本了，你立马停止你的“各种折腾”。

绘本故事都是你的精神粮食，你有一张灵巧的嘴或许跟长期陪伴阅读有关系吧，你从各类故事及绘本上学到的知识是我无法交给你的，你会思考，过几分钟，或者过几天后问我，我们讲过的故事内容情节我感到很欣慰，你理解进去，有去思考，你有你的想法与见解。

记得有一次我开车，你坐在后排，与一辆黑色轿车齐平，你突然告诉我，妈妈你们并驾齐驱了，接下来看谁会领先，我很惊讶，2周8月大的你会这么出色，这么准确的用词，你的词语敏感期到了，那一段时间你时不时冒出一个词语、成语等等。

3周3个月的你进入幼儿园了上幼儿园前一天，带你去班级里单独师熟悉一下，你很健谈，老师很喜欢你，聊天之中，老师告诉你中午要在学校吃饭，你很紧张的跑到老师面前：“那我们学校有酱油吗？”老师还没明白你的意思因为你吃饭很喜欢滴一小滴儿童酱油，这个习惯后来花了很多时间才把你改正过来，中间还出现没有酱油不吃饭的情景。

入园后我就很相信你会很独立，你真的做到了，你跟小朋友相处的很融洽，但是很有自己主见，记得有一次你在讲话，没好好吃点心，唐老师走到你旁边说:“文颖快吃点心，”而你为自己找了一个理由，立马说，唐老师，你站在这里影响我吃点心了，老师无语，我也无语。

后来回来后，思想工作做了很久，不能这样说话，告诉你，你错了，你没好好吃点心，老师才说你，你似乎明白了，使劲的点了点头你很有自己的主见，很有个性，但是很多人都把你的个性理解错了，都觉得你这孩子怎么这样，都觉得你是个调皮捣蛋的孩子，其实真的不是的，我理解你，我用我全部的爱给你发挥你具有个性的发展空间，只有个性的你对世界的感受才是独特的，思维状态才是独特的。

事实上，我的理解，个性跟创造力是划等号的，因此对你的整个培养过程应该是一个个性的培养过程日常生活中对你的随记你最爱的是沙子，还记得我第一次带你去海边，你非要将沙子装在瓶子里带回来，很多很多瓶子，全家人都反对，只有我支持你，因为沙介于生命和物质之间，如水一般，既是固体，又是流体的，它的变化无常又易于掌握，它无穷无尽的形态和用之不尽的玩法，从本质上满足了你的创造和想象。

没有任何一种玩具能比得上沙的奇妙，除了水之外，也没有任何一种玩具能如此满足你成长的需要1周岁2个月，你对彩色笔有了兴趣，拿起来在白刷刷的墙壁上开始你的“创作”，奶奶过来阻止，我拿来很多白字贴在墙壁上，让你随便画，因为绘画是儿童天然的表达方式，从色彩感觉开始，每一笔都是自由奔放的。

我爱你，那么爱是什么呢？爱是忍耐、爱是慈爱、爱是不嫉妒、爱是不自夸、不张狂、不做无礼的事，不求己益、不动怒，我以这些要求自己，努力让自己做到，用爱的行为和态度对待你、理解你，希望你可以在爱和自由的环境下成长，皇天不负苦心人，成长中，你是快乐勇敢的女孩。

例如舞蹈让你体会各种疼痛，最初你痛了，你哭了，因为你不是“软妹子”，身体很硬，天生条件不好，我也很难受，以为会放弃，在李老师各种鼓励下，你一次次超越自己，虽然你现在还是做的很不足，相信只要你坚持下去，会有更完美的蜕变，这样的坚持，过程很漫长，很艰辛，更多是各种疼痛，但是直到现在你并没有说不学舞蹈了，你接受了痛，过肩的时候肩胛骨都有发出骨头碰撞的声音，真的很痛，但是你从很长的绳子到现在直接用手过去，妈妈为你的努力而自豪。

我坚持了，你就不会放弃，学习一门课程不是让你学到多少东西，是让你明白过程中要付出很多努力的，努力过后的你，看到自己又进步了，就很开心的告诉舞蹈老师，你做到了学习舞蹈让你明白坚持与对疼痛的忍受，只要不影响你的生长发育，我就支持你一直练习舞蹈。

你在意妈妈的心情，只要你舞蹈课上不认真，放学的时候你会像口香糖一样粘着我，直到我告诉你，妈妈没不开心，只要你下节课开始改正，认真上课就可以了，你才眉开眼笑的走了！你一次次登台演出，舞台经验很丰富，台上台下你都能尽情的展现自我，融入自己的情感，经常有人说，你人小鬼大，不然怎么能理解故事情节中的意义呢。

我还是笑笑，因为我也不知道你会这么棒，从灵溪赛区一路走到浙江省赛最后荣获银奖，跟金奖还差了0.0011分，非常好的成绩，小小的你，在大舞台上还是能把自己的感情玲离尽致的展现出来记得3周6的时候第一次上台主持一次夏令营的节目，你逗笑了台上台下的所有观众，你忘了台词，你可以很自然的自己临时修改过来，那个时候的你很有自己的主见，理由充分，经常不按常理出牌，但是你出的牌都让大家很意外、很惊喜。

你真的是懂事的孩子，因为单位不许带孩子上班，所以每次接你过来，就把你一个人放在车上，跟你交代了注意事项，你都能一一遵守，放下四个窗户，你单独玩玩具，看绘本，直到我下班，然后跟我我买菜，回到家，你阅读每日一练的英语作业，我烧菜，我们和谐共处，多么温馨的画面。

现在的你可以用英语给我讲简单的故事记得有一次，你眼角摔伤了，用语音告诉你英语老师，你的eye受伤了，那个时候你刚学了两节课英语，你能把英语单词用在生活中，很不错虽然很简单的单词你还是个好姐姐，弟弟的好榜样，你特别在弟弟面前充当喜欢好姐姐、大姐姐的形象。

当然你还是个孩子，弟弟的到来，你也开始争宠了，那个时候你也把自己变成小宝宝，需要抱、需要喂奶、需要小弟弟的小玩具，我做好准备你会发生这些事情，然后每天会抽出一个小时间完全就陪你一个人，其他时间大家一起玩，这样的过程我们一起经历了1年2个月，你接受了弟弟，然后就是大姐姐的形象跟弟弟相处，随着弟弟一天天长大，弟弟开始霸道了，你开始将自己心爱的玩具全部收到自己的房间里，然后我又花了几天时间让你明白分享带给你的快乐，因为我可以悄悄给弟弟很多可爱的玩具，或者你喜欢的小零食，那个时候弟弟还不懂，我帮着弟弟说，“姐姐我有很多东西，我想跟你一起分享，你愿意吗？聪明的你瞪大双眼，欣然接受了，几次之后，你就会把你的东西跟弟弟一起玩。

在我们家庭里没有重男轻女的说法，也没有姐姐必须要让着弟弟的讲法，也没有“你这么大了……等等，都是公平的，所以你一直生活的很开心，弟弟听姐姐的话，姐姐喜欢带着弟弟一起出门，和谐的两姐弟，所以我少了很多的姐弟之间战争的忙碌。

让我们多一些爱的智慧，让孩子少一些成长的羁绊。

大三班李瑾瑜///阅读随想

目前，大量的媒体都在宣称大语文时代的到来，这也让家长们多了一层担忧于是，阅读首当其冲如何阅读？如何有效地阅读？孩子在阅读中能得到什么？我不是教育工作者，作为一名即将踏入小学的大班孩子的家长，记录了些随思随想，仅为个人随笔，并无系统性。

我觉得孩子是有个体差异的，这个差异不是指智力层面的差异，而是孩子关注的、认知的爆发点不同家长了解这一点后，可慢慢观察孩子，再从他的兴趣点入手，因材施教从这个层面来说，每个孩子都是不一样的，每个家长也都在实施个性化教育。

（一）阅读与写作语文，阅读是基础网上有很多名家推荐的供不同年龄段孩子选择的详细书单我觉得选择出版社很重要，还有翻译人员为什么呢？因为同一本书，不同出版社是有差异的特别是外国作品的出版社和译者，有些仅是翻译句子，而有些则是文学的再创作。

这对于读者完全是两种体验，翻译生涩拗口的，读来索然寡味，而好的翻译则一读就能进入书境什么年龄看什么书，这和孩子的成长和心智的慢慢成熟有关有些书即使没看过，过了这个年龄段孩子也不会再读了特别进入高年段后，一本书，如果没有特别偏爱，他们大概只会读一次。

所以选版本最好，句子最优美，内容表达最流畅的书就显得犹为重要，这是第一关也是家长为节约孩子时间能做的第一步也许正是通过这样一本本的阅读提升了阅读的兴趣，进而形成孩子自己的观点吧但是，很多孩子看过读过很多书，却写不出好句子、好文章。

可见，阅读质量也是个普遍问题在今年温州文博会的小读者见面会上，小记者问曹文轩爷爷：“在写作中我常遇到这样的问题，老师说我的文章干巴巴的，不够形象生动请问除了运用比喻、拟人等修辞手法外，怎样才能让文章更有血有肉呢？”曹文轩回答：“修辞方法当然是写作中不可或缺的元素，但好的题材往往使文章更加引人入胜。

好的素材来源于生活，依赖对平时生活细节的观察，还有平时大量阅读的积累阅读不仅仅可以开拓我们的视野，还能让我们学习作者的写作技巧以及对素材加工提炼的方法，从而提升写作水平”真是问到点子上，也回答到点子上了。

我常会关注些孩子的文章，因为小孩今年即将读小学了《今日苍南》校园版刊登学生的文章以1-6年级为主，《温州日报》新教育版面的作文专栏有1-9年级学生的文章，部分也有这毛病我想孩子小，经历不够，认知自然就不够，别太苛求作文要写得多好。

积累是一个漫长的过程，不要急躁，让孩子慢慢来而高中生的文章报上虽不常登，偶然看到有些则是英气逼人，大概这时孩子的三观已逐渐形成的原因吧胡适先生的《文学改良刍议》中列了八条，第一条就是须言之有物他认为近世文学之大病，在于言之无物。

“物”是什么？一为情感，二为思想情感，文学之灵魂“思想”，见地、识力、理想也情与思，文学无此二物，便如无灵魂无脑筋之美人……成人文章尚有毛病，何况孩子？总之多些宽容与理解吧由此，我常会设想：阅读时能不能在“情与思”方面加以引导？绘本不只是好看、好玩，在这些背后还有什么？故事不仅是有趣、好听，好听背后还有什么？为什么故事最终会发展成这样？答案任由孩子发挥。

也许朦朦胧胧地他们会察觉，事物、事情背后隐藏着那么多的为什么，而这个为什么背后好像还有些什么原理与道理，这就是洞察力从阅读方面讲，是一种直接抓住主旨的能力如果能把它培养成一种思维习惯，那对日后写作应该有所帮助吧？当然，知识、情感、写作技巧等等，孩子都可以在细读中慢慢学习和体会。

在漫长的应试之路中，阅读、理解、写作都很重要当孩子写作文时，我们是不是首先可以问他最想说给人听的是什么？最想表达的是什么情感？主旨明确，思想情感有了之后再去写，加上写作技巧，会是一篇可读性的文章吗？仅为设想，我目前也没有实践过。

（二）古代诗词散文阅读关于阅读，还有一个就是古诗文阅读古诗文是个宝藏，我们往往希望孩子能背下来恰恰背诵是童子功，孩子的记忆力惊人，不可小觑诗歌、诗词句子美，音韵美，意境美，读起来琅琅上口，好听也容易记记住并不难，或快或慢或早或晚，孩子总能记住。

难就难在要巩固住所以，读诗我有个要求，已经学会的诗文，每天读一遍，就一遍孩子能接受，愿意读才能牢牢记住因为每天一遍也是了不得的积累读诗词要有环境，最好你也会，孩子就觉得公平当然，偶尔与家人在孩子面前切磋两句，学习气氛就更好了。

这么做是因为，有次电视剧里主角说，真是少年不知愁滋味，他马上就“呃，少年不识愁滋味？”原来听到熟悉的，孩子会立马竖起耳朵啊！他会觉得原来诗文也是生活的一部分，讲话时动不动常会用到的记得有次去文成龙麒源，看到水时不禁感慨：这，就是春来江水绿如蓝的“绿如蓝”啊！看到溪底有整片的大石头，说这就是全石以为底。

他也会一幅若有所思的样子读是为了用，用得巧妙，用得恰到好处，用得得心应手一次，我无意中选了篇《卖炭翁》，读着读着，忍不住解释了起来，过几天他就会了于是又选了一篇《茅屋为秋风所破歌》，当时我讲：老杜甫这个人啊，好不容易盖了间茅草屋，被深秋八月的狂风一吹，屋顶的茅草就被卷飞了，飞到哪里去了呀？赶紧去瞧瞧，原来高的挂在树梢上，低的飘到低洼里去了。

听到这里，他就咯咯咯地笑了起来我接着讲：这时，南边村里一群调皮的孩子……他听得入迷过几天，问我：“妈妈，是不是每首诗都有一个故事？”这句话对我很有启发在学古文时，我们何不把古文当故事来讲？以《茅屋》为例，从前面讲事情经过到后部分感情流露，再到思想升华，水到渠成，孩子也能理解，真的，不要低估孩子。

当然我们还可以八卦一下作者，他是怎样一个人，他有怎样的经历等等，再对比反观，我们自己要成为一个怎样的人每个孩子情况可能都不太一样，我家小孩学《少年中国说》时，就很有意思其中有一大段是这样的：少年*则国*，少年*则国*……我家孩子少年这段就是记不住，按大人的思维这段几个关键词记住，整段很容易背下来，可他不这样，他对这种偏机械和技巧的记不住，你告诉他规律和技巧，他也记不住。

反倒是下面“红日初升，其道大光河出伏流，一泻汪洋”这段对他来说更容易孩子会背了，家长尽量克制欣喜的情绪，一般性肯定与鼓励即可免得孩子以此邀功，要这要那，孩子为奖励和诱惑而来，一对品格发展没好处，二是长此以往容易厌学，我不读了大不了东西我不要了。

平淡些，让他感觉会背很正常，没什么难的也就是学习，会了一首，还有下一首呢！总而言之，每个家长对于孩子都有自己的教法，孩子不一样，教育方法也不尽相同我觉得阅读，要紧的是让孩子在听、在读的同时，脑筋要动起来，让他表达，和他调侃，和他理论，在思辨中加深理解。

还有一点很重要，就是理解后要适时运用，在某时某处相似场景中产生联想并运用得当

大五班雷轩///看见成长

时间荏苒，当我抱起孩子想用胡渣逗他的时候，却发现他已经不习惯这种方式了，原来，成长来得这么快，有点措手不及过了这个夏天，孩子将踏上小学之路，也算是正式踏入真正的求学之门，开始一段更复杂的独立生活因此，择校也成了我的家庭日常。

五月份，苍南县少艺校发布招生简章，这也成了我择校路上的首站，同时也想急切地检验下孩子在这个年龄段能走多远按照报名提示准备材料，综合自身条件，在报名截止的最后半天帮孩子选了美术那时，我想着，从你呱呱坠地以来，你去哪里或干什么，都是我们帮你选的，但愿这次选择是父母帮你挑的最后一次，而后，希望你能自己来。

看着报考名单汇总上的十几比一的入选概率，内心是悬着的，这的确是一次艰难的独木桥之旅手无举措之际，美术培训部发来了集训通告，于是我们也让他跟着潮流去集训每个父母对孩子寄予的愿想总是美好的，而且既然参加了，那就全力以赴，无关结果。

没想到，第一盆冷水很快泼来，我们发现集训时孩子画的居然比平时还糟糕，写生时画了一半就停下来不画了在门口看着，那叫一个急啊，恨不得自己进去狠批一通下课回家，我严厉批评了他的行为，并责问为何会出现这样的状况。

原来，以前的学习都是有老师的引导或者画面参考，而这次应试的方式却让他一下子无所适从这也让我感到了紧张和迷茫，只能跟他明确我们的初衷：你既然选择了，那就要态度端正，对事认真，结果怎样不重要第二次的集训情况虽有好转，但不明显，而且我看到了孩子无法做到时的消极应付。

这也让我脑门热血上涌，直接一顿家庭“神器”伺候，之后给他“放弃”和“坚持”两个选择，泪流满面的他想了想，最终选择了“坚持”我再一次跟他重申我的初衷，他答应了，声音很小虽然不知道这次是不是真答应，但至少我俩都找到了“台阶”。

为巩固这不确定的确定，也向林老师发出了求助------当一回和事佬，抚慰孩子此刻内心的狼狈但是，接下来怎么办呢？我内心冒出了一个自己也没底的想法：亲自上阵辅导于是，我立马退了集训班的课程，也算断了反悔的路。

第二天便带着他去我单位拜访了一位资深美术老师，向他请教应试绘画的“绝招”我和孩子一起坐在画桌前，孩子按照老师的引导画画，而我则把这些过程要点一一记录很巧，孩子似乎找到了开门的密匙，就这样，一坐就是半天这番折腾后，离考试只有五天了，背水一战吧。

夫妻俩开始轮流对孩子进行了密集的强化，准备了好几套画笔，而方法就是按照记录的珍贵点滴，摸着石头过河只要有时间，就对孩子出题，在交谈中创设一些主题情境，开始一轮又一轮的模拟就这样，创作、写生、写生、创作……记不清练习了多少次。

只觉得时间特别快，用来掐时时钟的“滴答”和画笔摩擦素描纸的“沙沙”似乎较上了劲，你追我赶地往终点冲去；也只记得材料袋里的素描纸由白变丰富添了一张又一张每当耳边传来：“爸爸，这支画笔没有墨水了” “妈妈，我又画完一张了。

”“我想睡先一会儿”……我可以肯定------孩子，你确实选择了坚持！最终，当努力遇见好运气，如愿入选后来，请他吃牛排的时候，看着孩子腿上未愈的淤青，我也自责了许久，但同时我也在庆幸，还好孩子当初没有选择“放弃”，要不真要错过一次叫“成长”的磨练。

其实，没有选择放弃还得感谢一些你想不到的“神来之手”： 林老师的那一碗及时喝上的心灵鸡汤，以及他那个最要好而且很优秀的同学也参加了选拔成长路上，能有一个陪你同行的好老师、好伙伴是多么幸运啊！这短短的几天，我看到了一个努力的孩子，也看到了他的成长。

有这样的经历，都是值得记录的一笔财富当你因为坚持而做成了一件事之后，好运也会悄悄地在下一个路口等你：最近，被推荐去担任“校园十佳歌手比赛”的主持人我想，你应该更有信心去面对新的目标和压力了享受努力的过程，看见成长，真好！

大二班周雨凡///一个母亲的自白：在成长路上不要丢失自己

临近毕业季，孩子也刚过完她的6周岁生日，我反而会觉得自己有点脆弱，她忽然就这么大了有了她之后，我越来越强烈感受到，有孩子这件事，它其实是意味着一个机会，一个与“另一个人”建立深度关系的机会我也特别珍惜上天赋予我这个机会。

看着她这个小人儿长大，我的内心是一点点心碎，再一点点坚强，又一点点心碎......时常觉得她是我甜蜜的负担，是动力，也是我的责任可是她也只是她，是单独的个体，是上帝寄养一段时间的天使，亦是渐行渐远的蝴蝶。

我跟她共同生活了6年，对于一个成长的母亲的我来说，我有过自我拉扯，会力不从心，会焦虑自己在生活上照顾不好她后来我才明白女人也并非天生就是母亲，学着做母亲也是对自己的一种修行近段时间她突然生病发烧，我已经是很淡定地给她吃药，监测体温，给予照料。

这几年，从一开始面对她突如其来发生状况的恍然失措到现在的应付自如，我的心态也变得更加平和，觉得时间真的让人值得敬畏虽然在过去我们也度过了一段艰难的时光，她在健康上经历过一次重大波折，然而我还是比过去同期更快乐一点，倒是可以用“喜剩灵光经历劫”来形容这种快乐。

而当面临着自己生病，身体状态比较虚弱的时候，一天在接她放学回家路上我对她说：“妈妈病了，可能会没有很多时间陪伴你，很抱歉”她腼腆回答我说没关系我猛然意识到她已经渐渐变得独立，真正意义上可以依附我的日子也就那么短短几年时间。

记得王尔德曾经说过“所有女人都会变成自己的母亲”但我不希望以后的她会变成自己这样我希望我跟她的终极关系就像两条并行的船，不断调整自己的距离我希望她成为坚强独立的孩子，活出的是她自己，永远洋溢着她的天真烂漫和未被限制的自由，而不是我给她规划的人生。

我不想给她传递焦虑，我尝试着去鼓励、欣赏、倾听以及理解她当然我也知道会有很多伴随的负面的习惯，但是在不影响她质地的前提下，我愿意尝试自己的教育方式，以我自己的方式守护她，给予她轻盈而又有力量的母爱从我自己的角度出发，我觉得生活是属于每个人自己的感受，不属于任何人的看法。

这也可以理解为是我的一种人生态度的选择吧就在前几天，我带她一起去影院观看了一部18年后再次回归在内地上映的日本动画电影《千与千寻》一部关于爱和成长的经典动画电影，里面蕴藏的一个人生道理:“在人生的路上，没有回头，只能前进，在成长的每个阶段，都不要丢失自己，要始终相信自己。

”电影里的千寻是幸运的，她既没有在溺爱中沦陷，也没有在绝境中沦陷，那一点点的苦难来的刚刚好，她眼中的世界会有艰辛，但却不失温暖，她能够倚靠自己，也没有失去对人世的谅解我的内心再次被触动，成长真的很不容易，我只希望自己能够妥善地对待她的童年。

我也希望自己以后在陪伴她一起成长的余生里始终保持一颗赤诚之心，洗净铅华也从容。

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排版 / 朱巧双审核 / 吕牡丹

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