1.我与课题共成长的论文

前景按在上海市普通高中课程实施方案（沪教委基(2021)35号）文件中明确规定了研究性学习为高中阶段必修内容研究性学习要完成两个课题研究或项目设计，开展跨学科研究为主虽然前景公众号鲜有涉及课题的内容，但这么年来前景指导课题的成绩有目共睹，在第37届上海青少年科技创新大赛中前景的得奖率高达93.45%。

2.我与小课题研究共成长

前景正在推出一系列关于课题的文章给需要的同学一些帮助

3.我与课题共成长英语

在我最初的印象中，谈到“课题”这个字眼，脑海中立马浮现出一群老师正襟危坐，围着我考核、评点，轮番轰炸的样子，感觉它真的是枯燥乏味且严肃单调的一件事情，而且让人很有压力，需要大量的时间积累和知识沉淀，内容也要经得起推敲和考证，不然很可能被老师们批得一文不值。

4.我与课题的故事

回想起第一次做课题时的手忙脚乱，心里仍有所余悸最初，学校老师甩过来一个任务，告诉了一些查资料的途径，题目自拟选题是课题研究的首要步骤，也是非常重要的一环不过这一步真的让我挺头疼的，无命题的文章范围太大了，犹如大海捞针一样，怎么找到适合的并且有创新点的思路呢？于是我开始了焦头烂额的选题之路。

5.我与课程共成长论文

都说兴趣是最好的老师，选择自己感兴趣的方向，自己比较了解相关知识，也会更有动力，效率也更高可是我喜欢什么呢？好像也没有太感兴趣的东西，也没有拿得出手的专长......此路明显不通！接着，脑海中突然蹦出一句“书中自有黄金屋！”翻书有没有用呢？要么从书里找？还真是“赶鸭子上架”“病急乱投医呢”！平时不爱阅读，貌似也没有什么灵感，去图书馆找了一些书，发现串联不起来，也没有形成完整的思路，1+1也不一定等于2嘛！顿时感觉“书到用时方恨少”！“读书破万卷下笔如有神”还真不是一句空话！。

6.我与课程共成长

临时抱佛脚没有用！要么我想想未来？我想要学习的专业方向是什么呢？（人文社科：经济学、法学、教育学、文学、历史学、哲学、管理学、艺术学；理工农医：理学、工学、农学、医学），好像还没有想好，还是不要把课题与专业挂钩了，万一我之后改方向了呢？

7.我与课程共成长,优秀课程故事征集

那么生活中有没有什么灵感呢？时下有没有什么热点问题值得探讨的？我生活中亲身经历或者目睹过的想要解决或者改善的问题有哪些呢？于是我兴致勃勃地通过新闻报道、网页、自媒体平台、公众号等渠道发掘灵感，突然感到茅塞顿开，总算找到了一个还不错的方向：家长情绪管理对亲子关系的影响。

8.我与课程共成长演讲稿

亲子矛盾也算是我看到的比较多的现象，而且很多家庭都曾经或者正在面临这样尴尬的处境，感觉这个课题还蛮有意义的看来“我思故我在”，只要有“idea”，到处都是“课题”呢！选题还真的是个大工程呢！我真实地体会到了什么是“万事开头难”。

9.我与课题故事获奖

选题确定了，接下来就是构思框架，制定研究方案的过程整体来说，主要包括课题名称表述、摘要内容、关键词提炼、引言内容（研究背景、意义、研究对象、研究范围、内容、方法、研究步骤）以及课题正文的框架结构等，通过构思让课题成果变得更加生动、清晰流畅。

10.我与课程共成长故事

慢慢地，我发现做课题其实还是很有趣的课题就像一张白纸，可以随着自己的想法去勾勒它的框架和内容众所周知，同一件衣服穿在不同的人身上也会有不同的气质做课题就如穿搭衣服，衣服怎么搭配才好看，怎么穿才合乎时宜、有气质，是需要技巧的，做课题亦是如此。

电影《卡萨布兰卡》里有一句广为流传的台词：“你现在的气质里，藏着你走过的路，读过的书和爱过的人”这句话是说可以透过现象看本质做课题其实也是从现象到本质的过程，从认识现象开始，然后发现问题，再到分析问题，最后解决问题。

一篇好的课题是有灵魂的，从一个课题中可以透视一个人的学识、思想、思维、价值观等

有了思路和方案之后，就是收集材料的过程，根据涉及到的研究方法，如文献法（通过知网、百度、公众号平台等找文献资料）、问卷调查法（设计问卷在问卷星平台或朋友圈发放、收集数据）、访谈法（设计访谈题目采访相关人群）、

实地考察法（采访相关地点、场合，进行拍照了解等，在此过程中，可以结合访谈法做些访谈）、案例分析法（收集跟课题有关的新闻案例、自己亲身经历或亲朋好友的例子）等，我开始小心翼翼进行相关材料的采集、整理、总结消化、准备工作，为课题研究提供理论、事实或者数据支撑。

资料收集好之后，我就开始论文内容的写作，正式进行研究了我的思路是：先描述现象，再发现问题，分析问题，最后解决问题写作的时候要注意论点论据的逻辑严密性、采用图文结合方式、注意论文格式（目录设置、标题级别设置、图例、表例、备注【按图下表上】等）、文本规范性（字体、字号、首行字符、行距、错别字问题等）、完整性（参考文献明细、附录内容【问卷题目、访谈提纲等】要记得放）。

总之，文章看起来要统一规范、有理有据、整齐有序、内容丰富、突出重点正文内容写作完成之后，还可以针对研究课题中的不足与经验进行总结，为之后进一步的研究打下良好基础写作完成之后，我对论文内容进行了修改校订，看内容是否需要补充，格式是否正确，文本是否规范等，并对文章的字句进行斟酌、优化，力求精益求精。

这真是一次异常难忘的经历！话说回来，课题是怎么从无到有的呢？

其实，我认为做课题犹如盖楼一样，是“万丈高楼平地起”的过程，而且是环环相扣，每一步都缺一不可。

我们知道造大楼首先要选址，然后在图纸上设计，比如绘图师绘制电脑平面图，技术建筑师负责确保大楼符合图纸设计，工程师负责大楼设施的设计工作，测量师负责土地测量接下来的土方工程、建筑基础、屋面、电力、管道、木工工程、立面等等结构还需要砌筑工、钢筋工、木工、水电工、粉刷工等一系列工人付出，大楼建好之后还要经过相关部门验收。

简单而言，盖楼要经过选址、设计、备料、建设、验收等步骤同样，课题也要经过选择题材、构思框架、收集资料、内容写作、修改校订等一系列环节，与盖楼有异曲同工之妙

以上就是我做课题的过程及心得体会，大家是不是跃跃欲试呢？那么，开始行动吧！GO!

前景选取了一篇往届获奖课题论文框架供大家参考，希望大家都能做出自己满意的课题。获奖课题论文框架示例

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