1.诗句中带有三秦

词部

2.诗句中有三秦的诗句

凤衔杯·人生路

3.古诗词中三秦

文/董西学生途可有回头路？从少小、便难停步总忆当年、乡野田园住尝遍了、甘和苦渐成人，别村户耕读事、两相兼顾慨叹黄昏已至、眸飞雨笑把离情叙评：作品是作者回首一生走过的路的感概之作首句破题，引出回忆，回忆自己年少时在乡村生活的酸甜苦辣，可谓五味杂沉。

4.古诗词中含有三秦

下片通过“耕读事、两相兼顾”句写出了作者一生的勤奋和努力作品能紧扣主题，叙事抒情，好词也凤衔杯·雨路

5.三秦古诗

文/兰溪林幽小径闲移步风骤起、拨云飞雨击水当头、强蚀来回路青草折、红花苦去犹难，走还楚看脚下、泥丸游鼠误乱归途月色、凭添堵谢了通天暮评：作者呈现给读者是一条雨后泥泞的路上片描写突遇大雨（击水当头、强蚀来回路）的情景，下片写雨后路的泥泞。

6.三秦 古诗词

但有些用语还需打磨，斟酌凤衔杯·红山路¹（新韵）

7.带三秦的古诗

文/宏伟盘旋百里红山路弯几道，有谁曾数？大坂黑红²，冰雪危高处曾记否，崖边树驻深沟，隐名录亲两地，岂能相顾号令³楼兰又战，无人怵势若出山虎！注：¹红山:指天山南麓和硕县境内山脉，我国核试验基地指挥机关和研究所曾驻扎在此，通向山外的盘山路达五十余公里。

8.关于带三秦的诗句

²大坂黑红:红山路途经的黑大坂、红大坂，山高路险，尤其以冰雪天行车最是危险³号令:指上级发布试验号令评：这是一段刻在作者记忆深处的路，与其说写的是红山路不如说写是作者的一段人生路作者首句破题，对红山路作了详细的交待。

9.包含三秦的诗句

用设问的形式引出这条路上的故事结尾有高度词作对词格把握到位凤衔杯·我的人生路

10.写出带有三秦的诗句

文／高杰伟鸡鸣上学纤尘路，庠院内，笑迎寒暑故里春秋，桃李随风舞延水畔，光阴度育新苗，满腔愫居斗室、笔耕朝暮八载乡村望月、常回溯，最恋青春步 评：作者在作品中从自己年轻工作时写起，首句破题，然后娓娓道来，是故乡延水畔的美景和桃李满天下的芬芳。

而在这些美景中有作者奋斗的足迹，你看“居斗室、笔耕朝暮”作品紧扣主题，对词格把握准确，是一首不错的青春励志作品

凤衔杯·故乡今昔路(新韵)

文/宋寨平山高水远羊肠路，肩日月、背扛朝暮困苦艰难，春夏秋冬度磨死茧、经寒暑党扶贫，惠风沐通四面、到村达户暖煦阳光照耀、汲甘露，故土农家富评：上片写曾经的路“山高水远羊肠路”，下片写现在的路“通四面、到村达户”，通过今昔对比，给读者呈现了一幅翻天覆地的变化。

而这些变化都源于“党扶贫，惠风沐”作品思路顺畅形同标语口号堆积凤衔杯·村路

文/梁耿当年小路弯坡道，无数个、壑沟山茆走走停停、愁的行人叫空目断、炊烟袅　　八零年，响山炮沟谷填、劈山新造笔直林荫大路、通车早，俺唱家乡好评：作品用对比的手法，通过村路的变化，抒发了对家乡的热爱之情，歌颂了建国后祖国的变化。

作品构思合理但“空目断、炊烟袅”意脉不连贯凤衔杯·路

文／强健沧桑阅尽无平直昏晓继、静观行客送往迎来、颜跖留尘迹千古事、车声急笑升沉，遣亏蚀全不顾、险途三陟试看人生道上、凶和吉尽在心宽窄评：作品上片写路，下片引由现实的路引申出人生的路有曲有直，并不平坦，但人心宽处路且宽，人心窄处路且窄，彼有哲理。

不足：“千古事、车声急”意脉不连贯凤衔杯·路（新韵）

文/拓鸿飞童年外走弯弯绕，山鸟叫、北风呼啸辘辘饥肠、衣破头无帽逢雨雪、频滑倒看如今，俱欢笑谁会料、旧颜新貌小路成为大道、开车跑，尽赏风光好评：作品用对比的手法，通过今昔路况的对比，抒发了时代的变迁和生活的变化。

从“辘辘饥肠、衣破头无帽逢雨雪、频滑倒”到“小路成为大道、开车跑，尽赏风光好”建国七十年的巨变从一条路可见一斑作品构思不错，意脉顺畅

凤衔杯·乡间路（新韵）

文/刘铁跟乡间过去难行路。颇坎坷、大风扬土。暴雨冲刷、泥泞多拥堵。急用货、常耽误。近年来，解民苦。修道远、沥青铺筑。运畅迎来客户、交通速。外企频光顾。凤衔杯·赞一带一路（新韵）

文／雷拴虎新一带又连一路，新世代、迈开新步。货运东西，南北通商贾。专列啸、航帆鼓。五洲行、快捷赴。同命运、要一搭富。带路相通万里，心基础、世界繁荣数。凤衔杯·家乡路

文/君子若蘭家乡旧道尘烟卷，行走境、满心愁怨。两侧高杨、风雨相扶勉。才数序、通途展。彩旗飘，彩霞粲。群振奋、路宽霓软。最是骄阳绿翠、车流挽，喜望东方绚。凤衔杯·我的人生路

文/贾俊芳人生棘径蹒跚赴。虽折翼、岂甘虚度。怎改初心、曾饱寒霜苦。茕影瘦、风还妒。早迎曦，晚辞暮。勤恳恳、脱离贫窶。当谢今朝盛世、驱云雾。福泽临民户。凤衔杯·快乐学诗路(新韵)

文/张爱芳平生酷爱诗词赋，心自惬、几经寒暑。立雪程门、初晓诗格谱。亲雅颂、吟魂铸。咏豪情，寄幽愫。读写练、豁然开悟。更借银屏探艺、开新步，笑指高峰处。凤衔杯·咏祖国复兴之路（新韵）

文/刘锋军阀混战诸强辱。观华夏、满眸焦土。弹雨枪林、国难齐心赴。双手舞、红旗竖。绘蓝图、奔同富。深圳路、效行无阻。反腐风清气正、江山固。盛世传千古。

凤衔杯·重走红军路

文/冯贵华征程漫漫狼烟阻。穿越过、蜀川深处。斩棘披荆，徐帅挥雄旅。刀舔血，功勋著。记初心，志怀树。肩使命，绩垂千古。历史重温继梦，今重步。后辈承先路。凤衔杯•人生路

文/田丽娜少年立志于寒暑，曾学霸，乐娱不去，学子埋头，孤寂苍穹语，青岫外，鲲鹏羽。一云烟，中年旅，才戚戚，华心豪煮。自此诗情和唱，焚愁雨，点缀平生序。凤衔杯·故乡的那条羊肠小道

文/刘红飞曾随吠犬追逃兔，声起落、扫尘摇路。酷似黄风、惊吓锄禾妇。呼晚辈、分甘露。恋山歌，找童趣。新杖抖、半途停步。恰遇乡音送暖、情如故，感泪何时住？凤衔杯·旅途

文/刘礼珍闲来自驾东行路。多少日、露尘同旅。太史千秋、司马追风诉。壶口雾、平遥雨。枣园窑，伟人语。出塞泪、汉匈为侣。北漠枭风矫勇、吟今古。胜境潜心所。凤衔杯·心路

文/侯江敏流光宛若云烟过，经冷暖、洞察福祸。岁月蹉跎、谈笑间思索。存善念、结丹果。看浮华，论雄阔。风破浪、水花成朵。意念深沉笃定、于文墨，淡望风尘落。凤衔杯·山路

文/师亚红青山绿水流云畔。风自爽、鸟名山涧。小路弯延、行走艰难慢。空寂寞、人烟罕。现如今，道桥坦。穿隧洞、日行千万。四海遨游赏景、鲜花伴。放眼声声赞。

凤衔杯•人生路

文/珊瑚咿呀学语蹒跚步，成长史、爱心倾注。岁序更新、唯恐韶华负。多逆境、知辛苦。最伤情，踏羁旅。临命了、一抔黄土。慨忆人生短暂、呼俦侣，砥砺前行路。凤衔杯·学诗路

文/李程沧桑半世何其短。生日过、古稀华诞。独倚残栏、搔首霜花满。望后路、诗相伴。想当初，念书懒。颐养后、有心追赶。怎抵神衰老迈、推敲缓。刻苦难胜算。凤衔杯•人在旅途（新韵）

文/翟雅维相约四五知音伴，抛琐屑、只随心远。笑染浮云、逐放平湖岸。天地走、晨阳揽。倚清风，发丝绾。衣袂起、袖眸间暖。捡觅遗失自己、征途是，恁把烦愁散。凤衔杯·电力巡线工之路

文/姚红(新韵)东沟踏遍西山越，巡铁塔，总惊云雀。雨汗湿衣，饥渴思茶切。蛇偶遇，蜂常虐。此艰辛，有谁解。抬望眼，只银丝猎。默默无闻几辈，倾心血，守护光明界。凤衔杯·别路（新韵）

文/郭宝玉西风乍起蓬蒿落，一刹那、野郊荒陌。四海飘摇、难许千金诺。秋已至、霜寒迫。雁南飞，信空寞。心惴惴、谢声成客。细柳新蒲又为、谁浇沃？异日归途塞。

凤衔杯.长征路上(新韵)

一一在红色纪念地听来的故事文/鲁曦长征路上艰辛苦，无限险、有初心笃。幼小红军，身瘦行军努，官让马，兵言不。让干粮，不接谷。情意暖，假装粮贮。眼见微卒倒毙，开粮储(袋)，里面却皆土。风衔杯·路

文/鲁振荣秋风昨夜吹窗冷，才转首、月华初醒。绿影扶疏、心结涟漪竞。独不见、来时径。醉伶仃，气夺鼎。风雨晦，墨池清静。却把残荷独立、常相映，漫漫人生路。凤衔杯·月影路中情

文/赵韵无眠夜静听风起。慵懒叹、独凭窗倚。寂寂霓虹、挥炫光腾地。心境异、情交替。意田牵，路蹊至。邀月共、暂存愁寄。不负良辰好景、倾娴丽。舞动欢娱喜。凤衔杯·山路

文/章晨绵延曲折层林绕。听涧水、古吟今道。历暑经秋、无惧风烟扰。披素褂、穿青袄。接峰巅，达山坳。凭远客、世情谈笑。静守深山野陌、忘昏晓。故事知多少。凤衔杯·求学路上

文/李月荷惊雷夜入西窗梦。明似昼、电光相笼。醉枕黄河、思绪随天动。求灼见、凌潮弄。脚千行，日倾重。为觅道、苦修周孔。但见河滨绿柳、秋波涌，一阙诗词送。凤衔杯·诗与远方吟

文/郑克强寻诗四载浑无语。真恰似、困行孤旅。饮露餐霜、林沼难行处。愁梦醒、耽狼虎。彩笺长，寸心虑。凭忌妒、把柔情注。可借通天大道、开龙步。只与良朋晤。

关于“三秦诗苑”八月社课《凤衔杯·路》的一些想法文/张伯利按照社课管理安排，这期社课《凤衔杯·路》11至33号作业由我点评仔细看了全部23首词，确实有些差强人意，因此我的基本想法如下：一、语言语言最基本的要求就是要通顺。

“文理通，事理通”这本来应该不是个问题，但是，在这期社课作业中，语言不通，词不达意的作品并不少见，语言通顺是最基本的要求有些作者为了追求所谓的含蓄和高深，把句子搞得艰涩、冷僻，不知所云其实诗作的含蓄是隐含在作品的言外之意中。

之所以把诗写成这样，完全是语言功夫不足造成的诗应当写的明白如话“举头望明月，低头思故乡”“欲穷千里目，更上一层楼”千年以前，我们的老祖先说的话，一听就明白，反而生活在现代的人，写出的诗倒让人读不懂了，岂非怪事。

看来，即便是做到语言通顺，明白如话，读着响亮，也须下一番功夫如第18号作业“少年立志于寒暑，曾学霸，乐娱不去，学子埋头，孤寂苍穹语，青岫外，鲲鹏羽一云烟，中年旅，才戚戚，华心豪煮自此诗情和唱，焚愁雨，点缀平生序。

”又譬如第30号作业“无眠夜静听风起慵懒叹、独凭窗倚寂寂霓虹、挥炫光腾地心境异、情交替意田牵，路蹊至邀月共、暂存愁寄不负良辰好景、倾娴丽舞动欢娱喜”像这两首作品，多处存在语言不通顺的问题；语言通顺，表意准确是创作诗词最基本的要求。

词的语言要典雅、清丽，通常要满足两个条件，既要有文学性，又要有可读性第11号作业，“乡间过去难行路颇坎坷、大风扬土暴雨冲刷、泥泞多拥堵急用货、常耽误 近年来，解民苦修道远、沥青铺筑运畅迎来客户、交通速外企频光顾”，第12号作业“新一带又连一路，新世代、迈开新步。

货运东西，南北通商贾专列啸、航帆鼓五洲行、快捷赴同命运、要一搭富带路相通万里，心基础、世界繁荣数”这两首作品就存在口语化问题，这样作品就缺乏文学性关于语言还不同程度的存在一些其他问题，暂举此四例，其他诗友可比照检查一下自己的作品。

二、选题的问题路，这样一个题材本是一个很有深度，有意蕴的题目比如：家乡的路，上学的路，可以勾起你无限的遐思与回忆，这中间充满了诗情画意；再比如：爸爸送我上学的路，回家看望父母的路，和初恋女友散步的路，曾经的雨中小路等等不一而足。

诗友们在选题时存在两个问题：一个是选的题目太大，比如：《一带一路》《复兴之路》、《长征路》，这些路实在不好写，于是就写了许多大而无当的空话、套话和标语口号，这些基本和诗词无关这些题材也不是不能写，但是要写这些路和作者的关系，你在这些路上有什么想法和感慨，还是要具体到作者个人。

二是选题太笼统，比如《山路》、《心路》、《人生路》等等写诗要具体形象，单纯集中，笼统的选题，必然说一些公众语言，净是些大路货，诗要感动读者的，试想，如此语言如何引起读者的共鸣，如何感动读者所以，选题一定要具体，诗词的选题是一个很重要的事，题目也是诗的一部分。

三、关于形象思维写诗是以情感人以情感人，就要求对触动你情感的事物先进行描绘，这种描绘不能泛泛而淡，一定要具体、形象，使读者身临其境，这样才会把他带入你的情感世界一个有学问的人，反而谦虚勤学；无知的人狂妄自大，有一句俗话把这叫做“一瓶子不满，半瓶子咣当。

”我想这就是形象，前面那么多话，反而没有一句形象的俗语说得清楚形象思维是写诗的基本要求，把你要抒发的感情寄托在对景物的形象描写中，就有了意境否则，容易写成标语口号，不要说空话，大话，不要叫嚣，让形象说话。

什么是形象描写，叶嘉莹先生说：“凡是可以使人在感觉中产生一种真切鲜明之感受者，便都可视之为一种‘形象’之表达”苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》“乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪”把长江滔滔千里的雄阔，寥寥数语就表现出来，不用多说，你就可联想到在此发生的千古烽烟，如在目前。

再看苏轼的《鹧鸪天》“林断山明竹隐墙，乱颤衰草小池塘，翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”这样形象的描写使你仿佛也置身于当时的晚秋，使读者也生发出无穷的联想再看韩愈的这两句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”对初春的那种景色把握的非常准确，形象。

再看杜甫的这首《房兵曹胡马》“胡马大宛名，锋棱瘦骨成竹批双耳峻，风入四蹄轻”一匹千里马，跃然笔下，如在目前，不说神骏，神骏已在读者心中“先有了情意，然后才选用其中的一种技巧或模具体、形象是写诗的基本要求，我们只需把看到的，感觉到的，用诗的语言写出来，就像绘画的写生一样，这是一种基本训练。

让读者透过你描写的形象来感受你所寄托的感情象第16号作业，“军阀混战诸强辱观华夏、满眸焦土弹雨枪林、国难齐心赴双手舞、红旗竖绘蓝图、奔同富深圳路、效行无阻反腐风清气正、江山固盛世传千古”第17号作业“征程漫漫狼烟阻。

穿越过、蜀川深处斩棘披荆，徐帅挥雄旅刀舔血，功勋著记初心，志怀树肩使命，绩垂千古历史重温继梦，今重步后辈承先路”就是缺乏形象描写，不容易感人，缺乏诗意凡事感人的作品，有意境的作品，有蕴藉的作品，都离不了形象描写。

四、篇篇有我诗词是抒发个人情感的，是唯心的，是唯我的，每一篇作品，必须有“我”，我的经历、我的感受、我的抒发只有发自肺腑的我的感觉和感慨才能吸引读者说到“篇篇有我”，王国维先生《人间词话》中这样说：“以我观物，有我之境，以物观物，无我之境。

无我之境，人惟于静中得之；有我之境，于由动之静时得之故一优美，一宏壮也”有我之境：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”无我之境：“采菊东篱下，悠然见南山”，“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”。

“以物观物，无我之境”其实并非无我，而是当“我”凝神关注“物”时，已达到了忘我的境界，“我”与“物”已融为一体，“物”即是“我”，无我之境还是有我，是更高一层的有我，所以说“篇篇有我”无我之境其实是关注，为什么说写诗须“痴”须“狂”，要有赤子之心，这样更容易达到无我之境，更能写出有真情实感的作品。

达到无我之境不是你想达到就能达到的，这样的境界还是有一定的高度的真正的诗是每一首都有“我”咱们这期社课作业，由于选题过大，多了一些公共语言，就涉及不到个人情感，读起来就不感人，就不一一举例了以上四点谈了些个人看法，未必都正确，这些观点，我也是通过学习得来的，可能还没有消化透，说的不到位。

另外，在批评时可能有些过头，所谓‘一竿子打到一船人’我觉得我的用心是好的，希望诗友们通过练习，提高创作水平，所以，有些过头话，希望诗友们谅解

本期组稿：马朝阳本期点评：张淑萍   张伯利本期制作：箫    尘本期终审：郑克强