1.教师资格证女生面试穿着

教师资格考试第一品牌！笔试/面试通过率全省NO.1教师资格证面试冬天着装，一定要穿正装吗？教师资格证面试考试即将拉开序幕，不少考生开始咨询小编面试着装问题了，教师资格证面试是不是一定要穿正装？冬天天气这么冷，可不可以穿得随意一点？下面小编为大家解答。

2.教资面试穿搭女冬

在教师资格面试考试中，对于着装的要求也没有那么的死板但是，毕竟面试是择优录取的，有时候印象也很重要，想要通过考试咱们就要在有限可能的地方多拿分下面小编就来教教大家冬季教师资格证面试中如何着装1、干净利落。

3.教资面试服装女生搭配

衣服要整洁，个人形象要干净利落不要衣服皱巴巴，邋里邋遢的甚至头发不洗，两眼发黑，一脸憔悴的去参加面试任谁都不会想让这种形象的考生去做教师的2、颜色搭配适宜不可万花盛开，姹紫嫣红简单的追求个性是可以的，但是需要适度。

4.教师资格面试着装女性

有些考生，头发染成个绿色，一身铁链挂在破洞的牛仔裤上，甚至什么纹个身打个鼻环的，典型的杀马特形象，这种是万万不可取的3、不可太过暴露这一点希望大家注意，我们代表的是教师的形象4、妆容可有，过之犹不如无中学科目的考生，可以选择知性一点的打扮。

5.夏天教师资格证面试女生穿什么衣服为好

可有一点淡淡的唇彩化妆，但是切记不可有假睫毛，化重眉，深腮红5、不可过于休闲，不可太过奢华我们在考试的时候简单的追求个性即可一个套衫，一件薄的外套，冬季天寒的时候可以套一件棉袄，建议在试讲的时候脱下臃肿的棉袄。

6.教资面试女生穿什么

一般的考室都会有暖气或者空调，即使没有，短暂的寒冷还需要咱们克服一下另外，女生在穿鞋的时候尽量不要穿太高的高跟鞋，如果可以，也尽量不要穿靴子因为咱们是需要写板书的，指甲一定要清理干净考试的时候注意自己的谈吐，需要展现自己的亲和力。

7.教师资格证面试服装女生搭配

总的来说，穿着也是教师职业素养的一部分，也是给考官印象好坏的一个因素虽然不用太动心思，但也不能任意而为教师资格证面试试讲中，忘记板书该如何救场？在进行教师资格证面试试讲时，我们进入状态后，放松的状态下就会发现自己的疏忽。

8.女生教资面试穿搭夏季

这个时候千万不要慌，那怎么办呢，是生硬地添加上去还是完全对其置之不理？No，都不是，考生可以借助学生不动声色地添加上去那么，在教师资格证面试中，我们忘记板书该如何救场呢？1、以问题的形式添加板书考生可以以问题的形式添加板书，就这样不动声色的借助学生添加上去。

9.女生教资面试穿着

比如：今天课堂咱们学习了这些（开始板书），大家还有哪里不懂？2、以总结的方式添加板书或者，考生在最后进行总结时，板书一下课堂大纲，让学生回忆，老师进行板书的那种总之，忘记板书后，补救的方法有很多种，但切记不要置之不理，该有的板书一定要想方设法添加上去。

10.教师资格证面试女生穿什么

教师资格证面试临场应变技巧：紧张忘词怎么办教师资格证面试时，很多考生进入考场，由于过于重视而变得紧张，以至于忘记讲课内容这种情况出现时，建议考生抛出问题让学生思考，或者让学生朗读在这段时间内，考生可以调整自己的心态。

若出现紧张忘词，我们该怎么办呢？特别提醒考生：千万不要停下来默不作声，或吐舌头做鬼脸如果错得比较严重，应该在适当的时候进行更正并道歉：“对不起，刚才我太紧张了，好像说错了话，我的意思是……不是……请原谅。

”说错话并不可怕，可怕的是一说错话就影响了自己的情绪，导致发挥不正常说错话不要放在心上，只要影响不大就接着说下去考官更看重的是试讲的流利度以及考生对课堂的把控能力教师资格证面试说错知识点是不是就没戏了？

如果考生立即意识到自己说错了知识点，可以追问学生自己说的对吗?例如：英语授课时，教师说出“What does him have”这样的错误知识点，就可以直接询问学生：“Boys and gir1s，what does himhave or what does he have?”这样就可以直接改正错误。

如果自己讲错却没有意识到，过了很长时间才发觉，可以借着举实例来巧妙地说自己故意犯下的错误，这也是一种应急的手段记住，犯了错，不能直接就笑着说错了，也不能遮掩带过去，要机智解决!01开场开场语速过快，急着表现自己，或准备了太多的话，怕时间不够噼里啪啦的进行描述，完全不顾考官是否听得懂听得清。

开场非常重要，是给考官的第一印象，也就是心理学中所讲的首因效应如果首因效应的效果好，会引起晕轮效应所以，大家不容忽视这一亮相02服装穿太暴露的衣服，或可爱萌萌哒的衣服穿着方面，要注意自己在考场的两重身份：即考生和未来的教师，因此穿着就要符合这两身份——不要太低龄或太性感。

03互动没有互动，考官感受不到课堂氛围模拟试讲没有学生，但要当做有学生，即“此时无生胜有生”教师需要有很强的表演性，即一个人的讲课，却要让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。

04课堂反馈对学生的反馈都是“回答的很好，请坐”这种评价不仅单调，而且不太符合实际提问建议提问和评价要提前设计要把学生的回答先预设好，再转述出来同时，学生能否回答出来，回答的完整与否，都要先预设好，还要多样化，不能让人觉得所有学生都是那么配合你，而且每个学生都回答的那么完美。

05课堂走位缩在黑板的一角，不敢直视考官在试讲的过程中，也要注意走位特别是提问的时候，可以位移大点，从左边到右边；或者指着黑板讲课时也要注意左边和右边的位移这样才能不会忽略一部分学生，而照顾到全班学生06

完整环节10分钟的时间，讲不完所有的东西，讲到那就算哪如果这样，肯定会影响分数，除非是你在讲课过程中评委打断了你，觉得已经了解了你，这样的话没讲完就没关系即使你讲一篇文言文，打算只讲一段，那么这一段内容你在试讲时也必需要有这五个完整的环节。

不管你打算讲多少内容，整个试讲环节是需要有完整性的试讲环节基本包括这五个方面：导入环节、新授环节、巩固环节、小结环节、布置作业环节（根据科目而定）07导入新课导入提的问题太普通导入技能就是要大家设计好一个新颖的导入，能引起学生兴趣，激发学习欲望。

试讲的导入要提前设计，不能太过随意08板书板书字太丑……(⊙o⊙)板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西，所以不能太平凡——或者太丑整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节课内容的精华如果字太丑的同学，不妨把字写的大一些。

字号放大号，你会发现，原来很丑的字，没有那么难看了09看时间频频看时间，感觉很慌张看时间时，大家可以在手腕带块手表，在指板书或者写板书时看看时间10应急处理发现讲错了知识点便打断了教学，回头重新讲讲错知识点时，可以引导学生来思考自己的讲述。

然后提问，圆场总 结其实，在讲课中大家还会出现很多临场问题，总之，不管遇到什么情况，不要紧张，自己慌了阵脚，要不慌不忙的去处理，这是一种教师需要的心理素质细节一：面试抽题　　抽题室中所抽的题目为试讲的题目，不是结构化答辩的题目。

题目只是课文的片段或者是某个知识点，不是全篇课文，复习备考是以全篇课文复习题目纸下方还有试题要求，有的考生一紧张就会漏看题目要求

　　PS：体育科目的试题与其他科目有所不同，如篮球投篮、握球、跑、跳远等节选1-2个基础动作进行考试，体育考生可以穿运动装细节二：备课时间　　备课室里备课的时间只有20分钟，既要备课还要写教案，你来得及吗？建议考生们简写教案，但框架一定要完整。

细节三：试讲≠说课　　试讲不等同于说课，试讲是模拟一节课，从上课开始要激情饱满的说“同学们，我们开始上课”等示意性话语试讲中不用提及课文的年级、教学目标的内容，但要在教案中书写清楚教学目标，试讲后，考官会就教学目标进行提问。

细节四：备课室物资　　进入备课室不能带手机，没有教材，不能带资料，只有抽题纸和备课纸。备课纸：有姓名准考证号的表格，其他的部分为空白。所以教案的框架要自己写，备课纸一张不够可以向考官索要。

细节五：教案怎么写　　教案要针对片段的题目来写，不要写整节课的，整节课的范围太大，无法体现教案的可检测性细节六：试讲流程　　试讲要讲完整的一节课，流程从导入至小结作业都要讲完整试讲十分钟，要把握好课堂节奏。

细节七：答辩题目　　在进入考场后，试讲前要回答规定问题，这些问题由考官随机从题库中抽取题目进行问答，回答完第一道题，考官才会给出第二道题细节八：无生课堂　　没有学生的课堂，全靠你的演技征服考官情景一：没有音乐。

假如音乐课的时候需要歌曲示范，但又没有真是的音乐怎么办呢？假装有音乐，让学生先聆听、先欣赏，并做出手势示意学生去聆听音乐，停顿半秒钟之后再继续下面内容情景二：没有PPT　　要假装有PPT，课堂提问时，假装有学生，不要问考官问题，考官是不会假装自己是学生来回答你的问题。

为了避免尴尬，在提出问题后，停顿半秒，假装有学生已经回答完，然后就学生的回答进行点，如“嗯，这位同学说的很好”细节九：面试礼仪　　在面试过程中，考生要注意自己的言谈举止，进门前，要敲门，要敲门，要敲门，重要的事儿要说三遍。

在回答完问题，需要说“回答完毕”来告知考官可以继续下一个问题了在面试接近尾声的时候，如有书写板书，需要询问考官是否需要擦黑板细节十：试讲看教案　　尽量不要看教案，做到脱稿试讲，忘词是难免的，小编教大家如何巧妙地偷瞄教案：

技巧一：领读课文式偷瞄　　语文和英语老师可以借领读课文的机会，偷瞄教案技巧二：提问式偷瞄　　其他老师可以巧妙地以提问的方式“刚刚讲的问题大家听懂了吗?”借停顿的时间差瞄一眼教案，这样才自然流畅一、教师资格证面试的流程。

1.候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考2.抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间20分钟。

4.回答问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟5.试讲演练：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟6.答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

二、备课1.教案备课：(1)确定教学目标主要体现知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标等三个方面(2)确定教学重点和难点重点明确，难点恰当(3)设计教学过程步骤要合理、有序、符合学生的认识特点和规律;设计符合实际，能发挥学生的主体作用;根据学生实际，合理选择教法;整个教学过程要突出重点，突破难点。

2.活动备课：(1)活动目标(2)活动重难点(3)活动准备(4)活动过程三、回答问题回答问题前必须进行自我介绍，即使面试流程里没有这一项，自己也要主动争取这样可以让考官对你的优点和性格有一个初步的了解自我介绍就紧扣八个字：突出自我，张扬个性。

要充满自信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情四、如何试讲1.进入试讲地点：(1)如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门等专家说请进时，再轻轻推门进入 注意：从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候。

所以你走路一定要挺拔，给人精神抖擞的感觉，留下深刻的第一印象(2)如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌进门先打招呼如;各位专家好等2.试讲(1)内容开门见山表明自己教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。

例如：新课程标准小学语文第九册第二单元第二课的第一课时(2)语言一定要用教师职业语言：普通话如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了普通话一定要标准，咬字清晰(3)音量音量要大不要认为自己对着的是几名专家。

要把他们想象成一个班级的孩子声音听不清，一切都是枉然(4)音调语调要抑扬顿挫要有重音，轻音，拖音，有节奏性一定不要有口头禅例如：是吧、对哇、嗯、这个等(5)语速语速适中，不能太快有人可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝，像赶任务。

结果10分钟下来，自己都不知道在讲什么，专家们也没听明白什么所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情(6)仪态抬头挺胸，目视前方双手可随意放在身体的两侧也可放在讲台上腿不要乱抖动目光要时而环视讲台之下，与专家有眼神的交流。

(7)板书粉笔字也是教师的基本功，字要公整，板书的布局也要掌握好不要全挤在一边，要顾及到左右的学生五、问题答辩考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，这主要是考查考生应变能力及综合素质。

答辩要语言流利，要真诚，千万不说谎回答问题会就是会，不会就是不会，不要不懂装懂更不要打断专家的提问，进行狡辩六、面试要点1.妆容服饰(1)化淡妆，而不能浓妆艳抹做到清清爽爽，干净整洁(2)服饰要符合教师身份。

您就要穿正装服饰禁忌：脏、破、乱穿、杂(色彩、面料、款式不搭配)、过露、过透、过紧、过小体育您要穿运动服(3)妆容男士要勤刮胡子，女士要适度使用化妆品男士前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女士前发不遮眼，侧发不掩眼，不染彩色发;指甲要常修剪，保持清洁，不染彩色指甲，不留长指甲。

2.礼貌，礼节(1)进考场后，与评委交流要彬彬有礼回答问题时表情丰富，答完后以“回答完毕”，再说“谢谢”作为结尾出门时要轻手轻脚(2)在回答问题过程中，千万不要打断评委的语言如有不同意见，在别人说完后你再表达。

3.注意事项(1)教师的基本姿势：站姿——挺拔、轻松、自然良好的站姿能衬托出美好的气度和潇洒的风度正确站姿的基本要求是： 抬头、双目向前平视，面带微笑胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭放置腹前躯干挺直，身体重心在两腿中间，不偏左也不偏右，两腿直立。

男士自然开列，女士双膝靠拢,做到挺胸、收腹、立腰不良的站姿：站立时缩脖、塌腰、耸肩，双手放在兜里或插在腰间(2)步态——从容、平稳、轻盈、充满自信正确的步态给人一种自信稳重的印象正确的步态要求是：双目平视，面带微笑，跨步均匀，上身挺直,步伐稳健有节奏感。

双膝靠近，两腿的内侧落地时轨迹近于一条直线不正确的步态：用脚蹭地面;手插裤兜走路;左顾右盼;大摇大摆或左右摇晃(3)在交谈中不要涉及对方的"隐私区"和"敏感区"，以免引起不快 在长辈、师长面前不可以指手划脚。

在交流中既不要过分谦卑，也不应趾高气扬，目空一切