HAPPY HAPPY HAPPY

社

团

时

间

到

不一样的社团体验~

     自建校以来，我校一直特别重视孩子们的兴趣培养，以不同的社团为载体，给予孩子们个性展示的时间和空间，不断丰富孩子们的校园文化生活。为进一步加强社团规范化的指导与管理，激发社团生机与活力，提高学生的综合素养，南京师范大学相城实验小学于6月8日开展了期末社团考核活动。

一

年

级

社

团

                 七巧板社团              

小小的七巧板蕴含着无限的智慧，孩子们用灵巧的双手拼出一个个可爱的动物造型，狐狸、千纸鹤、鸭子，不仅收获了快乐，更培养了思维与审美。

                 苏州话社团              

孩子们热情洋溢，用苏州话和老师们交流。一首苏州话吟诵的《枫桥夜泊》，让人感受到江南的婉转与韵蕴。

                  魔方社团               

随着老师的一声“开始”，孩子们快速转动手里的魔方，12名选手都成功地拼好了自己的作品。孩子们不仅喜欢魔方，更从玩魔方中锻炼了逻辑思维。

                  英语歌曲               

孩子们感受歌曲的旋律，随着音乐跳起了活泼的舞蹈，就像一个个小精灵一样，给人带来快乐。

               校园种植社团            

老师耐心地讲解着植物的种类，告诉孩子们培土、施肥、浇水的方法。孩子们在种植中，挥洒着快乐的汗水，也收获着种植带来的喜悦。

               开心蔬菜社团            

孩子们精心栽种的绿植迸发出勃勃生机，让人眼前一亮。他们在家用心浇灌、记录，感受一粒种子破土而出的生命的力量。

                 手势舞社团              

孩子们学习了《少年》《听我说谢谢你》系列歌曲，一首《你笑起来真好看》的手势舞，让人感受到歌曲和舞蹈所带来的快乐。

              英语配音社团            

孩子们看着有趣的英语动画片，模仿电影人物的动作和台词，表演惟妙惟肖，引人入胜。

                  数学故事              

孩子们从数学故事中了解到了数学家的非凡创造，从而激发孩子们对数学的兴趣与热爱。

             纸藤花艺社团            

 纸縢花艺的课上，孩子们在古诗中赏花、识花，最后精心制作手工花艺，黄色的郁金香、红色的康乃馨、粉色的桃花……，老师在传统文化中培养学生的美学思维。

                  书法社团               

一撇一捺中，孩子们静心写字，砥砺品格。古诗《春晓》的临摹中，孩子们从笔画、穿插、美观中感受汉字的文化魅力。

                  数独社团               

孩子们在探秘六宫格的课堂中，专注、认真、积极思考，努力发现蕴含的数学规律，培养数学思维。

二

年

级

社

团

儿童简笔画

爱画画的孩子都有一个梦想，拿着自己的画笔遨游在艺术的天地，用童心感受斑斓世界,用彩笔描绘身边的生活故事，描绘心中对未来美好世界的畅想。涂涂画画，快乐成长。在儿童简笔画社团里，孩子们学习、探索、交流、协作，每个孩子都能更好地热爱生活,感受生活，发现生活之美。

几何折纸艺术

在“双减”大背景下，为进一步丰富我校校园文体活动，全面推进素质教育，全面激发学生的创造性思维，培养动手能力，引领学生个性化发展，学校开设了折纸社团。瞧，皇冠、爱心、宝塔等，作品从孩子们的手中诞生了，它们多可爱！折纸活动激发了孩子们的创作灵感和创作热情，让孩子们感受到了折纸的魅力，体验了艺术创作的乐趣，同时营造了一个快乐自由沟通的环境，使孩子们的身心得到健康成长。

沙画

沙画社团带领学生“在学习中玩耍，在玩耍中学习”，孙老师根据学生年龄的特点，让学生们在创作过程中充分发挥自己的想象能力，大胆创新，同时锻炼孩子们手、脑、眼的协调，更吸引了孩子们的好奇心和注意力。孩子们的潜能逐渐被挖掘，智力也逐渐开发，同时也培养孩子们的审美观，让孩子们在“玩”中“学”，在“学”中“乐”。

舌尖上的苏州

为让更多的孩子了解苏州美食文化，让饮食习俗能得以传承和延续，我校开设《舌尖上的苏州》社团课。柳老师制定了相关教学计划和目标，从传统节日食俗、地方特色美食、传统苏州美食三个方面开展。学生通过了解、吟诵、描画、品尝，感受苏州传统美食魅力。此课程拓展了学生视野，让学生感受到家乡浓浓的民间饮食文化，体验到浓浓的生活情趣。

书法

汉字是形意兼备的文字体系，学校二年级书法社团的孩子们从汉字发展演变的历史出发，了解历史上著名书法家的故事，欣赏书法作品，培养对汉字的内心认同。学生从基本笔画入手练习，扎实汉字书写基本功，在写好字的同时，也培养了对祖国文字的亲近感。课堂上临写、练写、书法知识拓展、闯关相结合，激发了学生的书写热情，孩子们获益颇多。

数学故事

数学史是学习数学、认识数学的工具。本学期，张老师结合数学课本内容，挖掘其中与数学史相关的内容，主要开展了数的产生、古人怎样计算时间、格子算法、计算工具的演变、中外数学家故事分享等内容，提高了学生学习数学的兴趣，增强了学生学好数学的信心。

图解数学

图解数学是指学生用图画、图形、表格等可视化方式把不可视的数学思维呈现出来。在图解数学的过程中，孩子们借助线段图或事物图，把抽象的数学问题具体化、形象化，将条件、问题等文字语言转换为直观的图形语言，还原并感悟数学本质的同时，真正找到了解决问题的方法。

英语绘本

英文绘本阅读是培养学生英语语感，培养英语思维，提升文化底蕴和开阔眼界的重要途径。在英语绘本阅读课上，老师通过组织学生进行听、说、读、写、演、唱等活动培养学生对英语的学习兴趣，增加学生对于阅读的自信心，提升学生对于英语展示的表现力，让学生感受到英语学习的乐趣。

英语书写

语言是表现的外衣，书写是表达的化妆。为了帮助学生养成认真书写的良好习惯，规范学生的英语书写，激发学生学习英语的兴趣。本学期吴老师教学重点是指导学生字母的规范书写、单词的书写，吟唱字母歌及指导纠正发音。规范化训练提高了学生对英语字母书写的重视程度，丰富学生的学习生活。社团学生都能流利书写26个英文字母，能熟练拼读单词，并书写英语句子。

三

年

级

社

团

               学歌曲看世界             

歌曲是一种能在极短时间内抓住学生注意力的学习方式。“学歌曲，看世界”社团的孩子们探讨了电影、体育等多个话题，学习了《See You Again》、《We Are the World》等英文歌曲，既感受到了歌曲的韵律之美，又提高了英语学习能力。

                  智力解扣                

智力扣是我国古代益智玩具，流传千年而不衰，它可以帮助人们开发智力，训练思维，在教学上有很高的研究价值，是人们所喜欢的一种益智游戏。益智解扣社团成员在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，能用熟练的手法进行解扣和装扣，学生在一次次的探索和尝试中建立了积极应对困难的信心，并在解扣过程中获得成功的体验，同时也培养学生主动探究、不服输的精神。

                 最强大脑                

最强大脑社团的学员们在游戏中学习，在玩中收获。教师在课堂上围绕“趣”字把知识容于活动中，使学生在好奇中、在探索中提高自己的观察能力、记忆能力、想象能力、分析能力和逻辑推理能力。

                    书法1                  

书法社团课上，学生那一横一竖、一撇一捺、一提一点都蕴含着我国的历史文化。书法学习，不仅养成对中华汉字的热情与敬畏习得书法叫啊，更培养了坚持不懈、沉着冷静的可贵品质。勤提笔不辍，日久出习作。每周四下午，伴着落日余晖，师生能共同书写练字，一起守住中华民族传统文化的根，留下一幅幅工整的作品，增添了校园的书香氛围。

                    书法2                  

书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，让学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿等要领，使学生养成良好的写字习惯。

高

年

级

社

团

英语故事阅读

为了增强学生的英语阅读能力，培养良好的阅读习惯，掌握阅读方法，金老师精选了原版英语绘本故事，让孩子们进行阅读，在讲解故事、理解故事中，为孩子们渗透育人价值。

书法

书法教学讲究因材施教，注重落笔时的轻重缓急、控笔时的从容淡定和收笔时的恰到好处，罗老师以形象的动作指导学生起笔、行笔和收笔。在运笔的过程中，注重轻重缓急和间架结构的均匀、协调，带领学生一起领略书写汉字的韵律美和汉字的结构美。

书法

书法教育是我校特色之一，南师学子在书法艺术的浸染下，以墨育智，以墨健体，以墨陶情，以墨冶心。赏汉隶之古朴，识唐楷之典雅。

数学故事

看！小朋友们在数学天地中努力钻研的样子多么认真！枯燥的数字在孩子们眼中都变成了跳动的精灵；解题的过程给学生们带来了挑战成功的喜悦。数学既带给了同学们解题成功的畅快，更是培养了同学们开动脑筋、善于思考的良好习惯，判断能力和分析推理能力都得到了有效提升。

数学溯源

数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。吴老师带着孩子一起探索数学世界的奥秘。“做数学，玩数学，学数学”。把数学知识融于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力、想象能力、分析能力和口语表达能力。

金话筒

诵读声声声入耳，经典句句句留心。活动课上，孩子们聚精会神地在许老师指导下学习朗诵的技巧。通过诵读经典，孩子们了解到优秀的中华文化和民族精神。社团内开展的诵读比赛，也激发起学生朗诵的兴趣，锻炼了他们在公众面前的表演能力，进一步增强了他们的自信心。

英语多元表达

英语天地，世界文化；和谐校园，五彩人生！社团课上，学生们的精彩绽放，自信大方让人铭记。社团的开展，不仅开阔了同学们视野，加深了他们对中西文化的了解，同时也激发了他们学习英语的兴趣。敢将日月再丈量，今朝唯我少年郎！

竹

李老师结合“竹”文化的教育主题，开展了“竹”社团课程。以“竹”作为社团的文化底蕴，育“竹”课程，养“竹”精神，让学生们积极参与各类竹文化实践活动，在竹韵的熏陶中学习厚积薄发的精神。充分调动学生的积极性，同时展现民间艺术的独特魅力。

主持

为了培养学生的团队精神和合作能力、社交能力以及实践能力，特开设主持社团。社团教师讲解小主持人需要掌握基本知识，主持时所必备的基本素质，并带领社团成员了解主持的采访、写作、编辑及摄影的基本知识。

艺

体

综

合

组

非遗（一）（二）（三）（四）

看，孩子们用自己的巧手创作出一件件作品，大家用自己的作品致敬传统，用自己的方式和智慧让非遗文化成为时尚并不断传承下去。让非遗拥抱新平台、拥抱新生活、拥抱新时代，离不开青年一代的守正创新，期待他们呈现出更好的非遗作品！

                      缂丝                     

缂丝又名“刻丝”，是中国传统丝绸艺术品中的精华。因织造过程极其细致，而存世精品又极为稀少，常有“一寸缂丝一寸金”和“织中之圣”的盛名。

缂丝流行于隋唐，繁盛于宋代，宋人追求精神生活，在缂丝的基础上进行了创新，与书画艺术相结合，开创了以缂丝工艺织造绘画卷轴的新风尚。缂丝用最简单朴实的原理，织就无限的可能性，在大气恢弘中蕴含东方之美。

2009年9月，缂丝又作为中国蚕桑丝织技艺入选世界非物质文化遗产。王建江老师是王氏缂丝世家第六代传承人。学生在王老师的指导下，认识、了解缂丝，走进缂丝的世界。缂丝有其专用的织机缂丝机，采用"通经断纬"的织法。孩子们以梭代笔，以丝作画，在一梳一梳的丝线中，拥有一颗匠心，一颗耐得住寂寞的心。

                 儿童版画                   

学生们在版画社团中增长了见识，提高了能力，陶冶了情操。郜秋阳老师在教学中注重对学生进行动手能力和创新精神的培养。课堂上孩子们和版画又有哪些有趣的故事呢？让我们从孩子们的作品中去寻找吧！

                  儿童画                    

拿着自己的画笔，遨游在艺术的天地。用童心感受斑斓世界，用彩笔描绘身边的生活故事，描绘心中对未来美好世界的畅想。让我们一起走进严赟老师的课堂。

                  中国画                    

国画一词起源于汉代，汉朝人认为中国是居天地之中，所以称之为中国。因此中国的绘画称为"中国画”，简称为“国画”。

国画是中国数千年历史中产生的所有绘画类别的总称。孩子们拿着手中的画笔，在宣纸上描绘出属于中国人独有的浪漫。

                  陶艺                    

陶艺的三要素：泥、水和火，都是大自然的产物，是人类最亲近的朋友和生命赖以生存的因素。

陶艺是一门综合性课程，课堂上学生不仅了解了我国陶艺的历史和发展，而且通过思考和亲自动手尝试制作，锻炼了学生的创新思维能力和解决问题的能力，提高了学生的语言表达能力，培养了学生的自信心。

                 科技模型                   

建模课程就是建立模型，为了理解事物做出的一种抽象组成，是研究系统的重要手段和前提。看，小朋友们正对照着图纸聚精会神地完成手里的作品，完全沉浸其中啦。

                      木工                    

木工是一门工艺，一门独有的技术，也是建筑常用的技术，是中国传统三行之一，木工社团的小朋友用各种各样的工具对手中的木材进行抛光、雕刻、捶打等等一系列操作，一件件有趣的木工作品从他们手中诞生。

                 儿童编程                  

社团共有26名成员，根据学生的兴趣爱好和知识技能掌握情况，本学期社团共开设了三个项目，分别是无人机编程、乐创竞技机器人编程和Scratch创意编程。

无人机编程，梦想起飞。通过学习学生们了解到了许多无人机的知识，如发展历程、用途、分类、组成、飞行原理等。不仅学习到关于无人机的知识，而且参加了很多无人机比赛。

乐创机器人编程，同学们不仅要在规定时间内进行机器人的拼搭，还要在场地上完成各种各样艰巨的任务。在一次次的练习中，学生们也掌握了技巧，在短时间内操控由自己拼装完成的机器人比拼“”硬实力”。

Scratch编程，创意无限。学生们在一次次思考分析过程中，一次次拖动积木的过程中，一次次对程序进行修改调试过程中，让自己的思维更加缜密，让自己的想象变成现实。

未来是科技创新的时代，培养孩子的科技创新精神，让孩子在新科技的氛围下感受科技的力量，激发同学们的想象力和好奇心，做好“科学教育加法”。

                 软笔书法                   

书法是艺术，有真感情就美。书法教室，凝神入境，运笔的缓、急、顿、挫，拿起笔任情挥洒。书法社团的孩子们写字下真功夫，学了一学期的他们，作品让书法老师称赞不绝，练字、炼人。

                       围棋                    

上一秒，春风得意，下一秒，满盘皆输。上一秒，困兽之斗，下一秒，柳暗花明。这就是令人着迷的围棋，围棋的变化无常也正是围棋的魅力所在。而同学们沉浸在这样的围棋中，不仅启发了思维，锻炼了大脑，还明白了人生如棋的道理。

                     烹饪                    

咦？那里叮叮当当传来了什么声音？原来是烹饪社团的孩子们在制作美味的食物，大家带着厨师帽在厨房里忙碌着，丝毫不在乎脸上沾到的面粉和衣服上的调料，他们投入其中只为了制作出佳肴，为这些小厨师们点赞！

                定向越野                   

汪晶晶老师带领的定向越野社团在苏州市比赛中多次获得奖项，而这一枚枚奖章的背后是辛勤的训练。在汗水的挥洒中磨练了孩子们的意志，提升了团队配合能力。看，这奔跑的少年，是最美的样子！

                 啦啦操                   

当她们挥动双手，变换脚步，当她们腾空跃起，旋转飞舞，台下的观众总能感受到一种特有的活力与魅力。这是由校啦啦操队带来的花球啦啦操《卡哇伊》！

                     篮球                     

看，李蕾老师带领一群活力四射的少年在进行篮球训练，篮球仿佛和他们的小手融为一体，特别的听话。他们正在训练篮球组合技术，接球、传球、胯下运球，在他们手中切换自如，期待看到他们在篮球场上的精彩表现。

                     手球                     

手球是一项用手打球，以球攻入对方球门得分的球类运动，也是攻防快速转换，身体对抗激烈智能与体能完美结合的体育运动，它的运动特点非常鲜明，集走、跑、跳、投为一体，既有速度、有力量的要求，孩子们在运动的过程中可以锻炼自己的协调能力。

                     田径                     

跑道上是谁像一阵风一样穿过？原来是田径社团的孩子们，他们为了能够跑得更快，每天都要进行许多训练，这些训练针对孩子们的身体素质、身体力量、耐力、反应能力、柔韧性等等，赛场上短短一两分钟的展现需要平时付出大量的汗水，为这些运动健儿们鼓掌！

                     跳绳                      

一根根细长的跳绳在学生们的手里好像被施了魔法一样，在欢快轻松的音乐中，学生们开始了合作跳。两人回旋跳、双人连锁跳、车轮跳等等，原地脚尖踮起轻跳起来，各种精彩的动作展示让人应接不暇。

                  舞龙舞狮                  

舞龙舞狮队的孩子可真是神气！一条龙舞得活不活，关键在龙头，其次在龙尾。队员们需要利用各种姿态将力度、幅度、速度、耐力等揉入舞龙技巧中，跟着龙珠完成游、穿、腾、跃、翻、滚、戏、缠等各种龙的姿势，孩子们配合默契，在老师的指下通过这些造型的变化，展现龙的壮观气势。

                     武术                     

别看我们年龄小，打起拳法来可是一套又一套。看那严肃而又认真的小表情，一拳一式都极尽所能，步法有力、出拳快速，真不愧为“练武之人”。这学期朱斌和常羽彤老师带领的武术社团的孩子们领略武术的魅力。

                   羽毛球                   

羽毛球这项体育运动可谓老少皆宜，而要想打的专业而又有看头就没那么容易了。在赵瑄老师的专业带领下，原地高远、正手后场、反手后场、挑球平抽、左右接杀、挥舞球拍，强进而有力。双人对打，释放羽毛球的魅力。

         轮滑（自由式）（球）     

在轮滑活动中，孩子们的运动能力，空间平衡感明显增强，在老师耐心的指导和训练的过程中，大家的自信心、胆量、自控能力、心里素质都有了很大的提升，同时还拥有了顽强勇敢的优秀品质。远远看去，轮滑更是一种音乐，滑出的每一道线，就像五线谱，孩子们就是五线谱上快乐跳动的音符!

                    足球                     

  远远看去，足球场上有一群少年在挥洒汗水。足球运动是一项剧烈的竞技运动，因此在球场上磕磕碰碰在所难免。踢球的孩子，从最开始就要直面球场上遇到的各种困难，学会从哪里跌倒就从哪里爬起来，进而懂得在成长之路上，迎难而上，不畏艰难。

       本次社团考核，展现了一学期来学校社团的丰硕成果。孩子们在形式各异的空间里各展所长，带给我们不一样的精彩瞬间。

       今后，我校仍会不断丰富社团活动内容，创新活动形式，为学校高质量、特色化和跨越式发展奠基！  

                       文案：各位老师

                       图片：各位老师

                       编辑：闫 璐

                       审核：刘 倩