少儿美术(动物篇) ‖《丛林中的豹子》

147小编 142 2025-02-01

画种:马克笔画

班级:综合中班

课时:2课时(120分钟)

教学对象:5~6岁

课型:新课/复习课

教学目标: 了解豹子的生活习性,观察豹子的基本外形和特征(头、身体、尾巴、四肢),认识不同动态的豹子,学习不同动态的豹子以及豹纹的画法,根据豹子的生活习性以联想的方式绘画出不同的场景丰富画面内容,学习近实远虚的涂色方法给树木上色,利用短线条表现树木纹路,练习线条和涂色,复习前后关系和遮挡关系,提高主动思考能力。

教学重难点:学习近实远虚的涂色方法;学习绘画不同动态的豹子。

一、生活知识点

豹子,大家能叫上来名字的可能有这些:金钱豹、花豹、猎豹、黑豹、雪豹、云豹、波斯豹、黄豹、美洲豹、非洲豹、印度豹、华南豹、远东豹、阿拉伯豹、华北豹等等。但这些名字里,有的其实是一种豹,有的却不是豹。这是因为很多形态似豹的动物并不是豹子,它们之间的亲缘关系在几百万年前就已经很远了,基因差别很大,已经不能称作豹,但因为长得还很像,所以中文名称里还是有带“豹”的,比如猎豹、美洲豹等。

豹种指的是花豹各亚种的总称,是哺乳纲、猫科、豹属的大型肉食性动物,头小而圆,耳短,耳背黑色,耳尖黄色,基部也是黄色,并具有稀疏的小黑点。花豹的适应性在猫科动物里面算是较强的一类,从中国、印度,再到中东至非洲,都能找到它们的踪迹。

生活于森林、灌丛、湿地、荒漠等环境,其巢穴多筑于浓密树丛、灌丛或岩洞中。营独居生活,常夜间活动,白天在树上或岩洞休息。在食物丰富的地方,活动范围较固定;食物缺乏时,则游荡数十公里觅食。守卫自己较固定的领域,雄性的领域比雌性者大。捕食各种有蹄类动物,也捕食猴、兔、鼠类、鸟类和鱼类,秋季也采食甜味的浆果。食物缺乏时,也于夜晚潜入村屯盗食家禽家畜。

不同动态的豹子

树林

趴在树上的豹子

豹子局部

一、 美术知识点(复习/学习的绘画知识)

1、复习遮挡关系。

2、学习近实远虚涂色方法。

3、学习不同动态豹子画法。

三、绘画材料

纸:素描纸

笔:勾线笔、高光笔、马克笔

其他:水粉颜料

四、绘画步骤:

1、铅笔在素描纸上面画出有前后关系的树(注意树枝的方向和树之间的遮挡关系)。

2、画出不同动态的豹子(奔跑,躺着,在树枝上) 。

3、给画面添加一些与森林或者豹子相关的东西丰富画面。

4、勾线笔勾线,马克笔给豹子和树上色(树之间注意颜色的近实远虚深浅变化)。

5、马克笔画出豹纹(注意豹纹的大小关系和位置),高光笔加勾线笔给树画纹路。

6、水粉颜料给背景上色,吹风机吹干。

7、马克笔或者油画棒给树添加树枝,马克笔给草地添加一些石头或者小草,作品完成。

五、学生作品

六、课后作业

利用近实远虚的方法绘画出其他作品

七、教学反思

1、有些学生在画树时不注意前后关系,提醒学生注意树之间的前后关系和遮挡关系。

2、部分学生在画不同动态豹子时喜欢都画一样的,提醒学生多画一些不同动态的豹子。

上一篇: 世界上时髦的小娃子都怎么穿?麻麻们必看
下一篇: 江南布衣童装上新系列|一场关于夏日的缤纷奇遇
最新文章